搜搜做题作业网位置与方向的教学要求如何确定
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/06/05 08:19:26
位置与方向的教学要求如何确定
教学要求：
11、借助现实的教学活动,培养辨认方向的意识,发展空间观念,
2
给定一个方向（东、南、西、北）能辨认其余方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向.
3、 知道地图上的方向,会看简单的路线图.
教学重难点：
正确辨认方向,正确看简单的路线.
教学建议：
本单元是在学生会用上、下左、右、前、后描述物体相对位置的基础上来学习辨认东、南、西、北四个方向.教学时要借助学生以有的生活经验,创设情景,增加学生探索的机会,让所以的学生参与到活动去,可以带领学生亲自去操场上观察、辨认,并说说在不同方向看到的景物,或者增加一些游戏活动,使学生能在实景中正确辨认东、南、西、北.
1、 关于教材第58页“东南西北”.
教学时可先引导学生说说太阳从哪个方向升起来,然后可
带学生到操场上,分小组在实景中辨认“东、南、西、北”四个方向,说说每个方向各有哪些景物,然后把这些景物记录在附页中,标明方向.要记录符号要用自己喜欢的,老师不做统一要求.
2、 关于教材第62页“看望老人”.
本节课可以创设情景,让学生在趣味的生活场景中学会看
简单的路线图.最关键的是要引导学生看懂图意,即：上方是南,下方是南、左方是西、右方是东.然后引导学生独立完成“填一填”、“说一说”,要在小组中交流.
课时安排：
11、借助现实的教学活动,培养辨认方向的意识,发展空间观念,
2
给定一个方向（东、南、西、北）能辨认其余方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向.
3、 知道地图上的方向,会看简单的路线图.
教学重难点：
正确辨认方向,正确看简单的路线.
教学建议：
本单元是在学生会用上、下左、右、前、后描述物体相对位置的基础上来学习辨认东、南、西、北四个方向.教学时要借助学生以有的生活经验,创设情景,增加学生探索的机会,让所以的学生参与到活动去,可以带领学生亲自去操场上观察、辨认,并说说在不同方向看到的景物,或者增加一些游戏活动,使学生能在实景中正确辨认东、南、西、北.
1、 关于教材第58页“东南西北”.
教学时可先引导学生说说太阳从哪个方向升起来,然后可
带学生到操场上,分小组在实景中辨认“东、南、西、北”四个方向,说说每个方向各有哪些景物,然后把这些景物记录在附页中,标明方向.要记录符号要用自己喜欢的,老师不做统一要求.
2、 关于教材第62页“看望老人”.
本节课可以创设情景,让学生在趣味的生活场景中学会看
简单的路线图.最关键的是要引导学生看懂图意,即：上方是南,下方是南、左方是西、右方是东.然后引导学生独立完成“填一填”、“说一说”,要在小组中交流.
课时安排：