什么是母爱,母亲的责任是哪些?

什么是母爱,母亲的责任是哪些?

母爱 母爱是对儿童的生活和需求做出的毫无保留的肯定.……对幼儿生命的肯定应该包括两个方面：一方面是必须关心幼儿并对其成长负有责任.以维护和发展弱小生命.另一方面则超出了维护生命的范围,那就是要使孩子热爱生活,要使他感到：活着是那么好!当一个小男孩或小女孩有那么好!在这个世界活着有那么好!……同样母爱的两个方面也是要给孩子一种“诞生在这个世界是那么好”的感受.母爱要赋予孩子对生活的爱,而不仅仅是活下来的愿望.……大多数的母亲有能力给予“乳汁”,但只有少数的母亲除乳汁外还能给予“蜂蜜”.为了能给予“蜂蜜”,她不仅应该是一个好母亲,同时也应该是一个幸福的人——但这一目标只有少数人才能达到.母亲对孩子的影响怎么估计也不会过高.母亲对生活的热爱和对生活的恐惧都具有传染性,两者都会对孩子的全面发展产生深远的影响.事实上我们确实可以在孩子身上,也可以在成人身上看到,哪些人只得到“乳汁”,而哪些人既得到了“乳汁”,又得到“蜂蜜”. 博爱和性爱是同等人之间的关系,于此相反母亲和孩子的关系就其本质来说是两个不同等人之间的关系.在这种关系中有一个人需要帮助,而另一个人给予这种帮助.基于母爱的这种忘我无私的特点,母爱一直被看作是爱情的最高形式和最神圣的感情联系.但是看起来母爱中值得赞美的东西还不是母亲对婴儿的爱,而是母亲对成长着的孩子的爱.大多数的母亲在她们孩子尚还幼小,而且完全依赖她们的时候,她们确实很爱她们的孩子,大多数妇女希望生孩子,由于孩子的诞生而感到幸福,而且急不可耐地希望照料孩子,尽管她们除了孩子脸上的笑容和满意的表情外一无所得.看起来母亲之所以持有这种态度是一种本能所致,这种本能同样可以在动物身上找到.但不管这种本能的作用有多大,比这更重要的是人的因素和心理因素：因为母亲一直把孩子看作是自身的一部分,所以母亲对孩子的爱和痴情很可能是满足自恋的一种途径.另外一种根源也许是母亲的一种权力欲和占有欲.一个软弱无能,完全服从母亲的孩子不言而喻是一个专制并有占有欲的母亲的自然对象. 虽然对母爱的动机有各种解释,但最重要的动机是我们称之为的“超越自己”的追求.这一追求属于人的最基本要求,并以人的觉悟和下列事实为基础：即人对自己的纯生物作用不满,他不能忍受自己仅仅是被扔进这一世界的小卒.他一定要感到自己是创造者,是能超越处于被创造者消极地位的生命.满足这一要求有许多种可能性,最自然和最基础的途径就是母亲对自己创造物的关怀和爱.在孩子身上母亲超越了自我,她对孩子的爱使她的生活产生新的意义.（正因为男子不能通过生育来满足超越自己的要求,所以他只能通过用双手创造物体和创造思想来证明他的创造能力）. 但是孩子必须长大,必须脱离母体和母亲的乳房,必须成为一个完整的、独立的生命.母爱的真正本质在于关心孩子的成长,这也就意味着也关心母亲和孩子的分离.这里我们也就可以看到母爱和性爱的根本区别.在性爱中两个迄今为止分开的人结合在一起,而在母爱中过去是一体的两个人分开了.母爱不仅应该允许这一分离,而且还应该希望并促进这一分离.只有在这个阶段,母爱才成为一项艰巨的任务,因为这时就要求母亲无私并能贡献出一切,除了被爱者的幸福一无所求,但恰恰在这点上许多母亲都失败了.自恋的、专制的和贪婪的妇女在孩子尚小的时候,可以是一个和疼爱孩子的母亲.但是当孩子处于同母亲分离的阶段时,只有那些真正有能力爱的妇女,那些觉得给比得更幸福的妇女,那些生命之根底很扎实的妇女才会继续是一个疼爱的母亲. 对正在成长的孩子的爱,这种忘我无私的母爱也许是爱得最困难的形式.但是由于母亲对孩子的爱是那么自然,所以往往给人一种容易做到的假象.正因为难以做到这点,所以只有那些有能力爱的妇女,那些热爱丈夫,热爱其他孩子,热爱陌生人和人类的妇女才能成为真正爱孩子的母亲.在这个意义上,没有能力爱的妇女当她们的孩子幼小时,可以是一个很娇惯孩子的母亲,但永远成不了爱孩子的母亲.检验这一点的试金石是看一个母亲愿意不愿意忍受同孩子的分离,以及在分离后能不能继续爱孩子. （美）弗洛姆 《爱的艺术》