搜搜做题作业网(请落叶老师)诗歌鉴赏
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/02 01:50:13
下面两首是我自己写的小词,请落叶老师批改! 梅花独上枝头,冷冷清清。今悲明愁,两鬓双白,奈何无人知。孤舟一叶，寒江独钓，艰难苦恨又何妨？自有梅花伴。 北风曳轻竹，百兽寂寥。不知明月何处？心已消然。断云残阳，月牙知何处？竹杖相伴，芒鞋亦胜马。为问何时风流？待十年春秋。
解题思路： 这两首词写得确实很完美！真让老师佩服：后生可畏呀！
解题过程：
下面两首是我自己写的小词,请落叶老师批改!
梅花独上枝头,冷冷清清。今悲明愁,两鬓双白,奈何无人知。孤舟一叶，寒江独钓，艰难苦恨又何妨？自有梅花伴。
点评：
这首小词，以物喻人，通过梅花傲立枝头，表现了自己的凄凉和失意的内心世界。之后，直接抒发了自己不被他人了解的孤寂的情绪。化用的诗句“孤舟一叶，寒江独钓”意境鲜明，之后，用“艰难苦恨又何妨？自有梅花伴。”的语句，传递出了自己虽然失意，却并不消沉，仍然对未来充满着坚定的信念与追求。全词语句凝练，描绘意境鲜明，抒情真挚、饱满。真好！
北风曳轻竹，百兽寂寥。不知明月何处？心已消然。断云残阳，月牙知何处？竹杖相伴，芒鞋亦胜马。为问何时风流？待十年春秋。
点评：
这首词表达情景交融，上片通过“北风曳轻竹”，“百兽寂寥”“断云残阳”等景色，烘托了作者内心的凄楚与失落；下片话题一转，抒发了自己经历了一番思索之后的乐观与豁达的情怀，表现了对美好未来的憧憬与向往。词作写出了起伏，主题鲜明。不错！
最终答案：略
解题过程：
下面两首是我自己写的小词,请落叶老师批改!
梅花独上枝头,冷冷清清。今悲明愁,两鬓双白,奈何无人知。孤舟一叶，寒江独钓，艰难苦恨又何妨？自有梅花伴。
点评：
这首小词，以物喻人，通过梅花傲立枝头，表现了自己的凄凉和失意的内心世界。之后，直接抒发了自己不被他人了解的孤寂的情绪。化用的诗句“孤舟一叶，寒江独钓”意境鲜明，之后，用“艰难苦恨又何妨？自有梅花伴。”的语句，传递出了自己虽然失意，却并不消沉，仍然对未来充满着坚定的信念与追求。全词语句凝练，描绘意境鲜明，抒情真挚、饱满。真好！
北风曳轻竹，百兽寂寥。不知明月何处？心已消然。断云残阳，月牙知何处？竹杖相伴，芒鞋亦胜马。为问何时风流？待十年春秋。
点评：
这首词表达情景交融，上片通过“北风曳轻竹”，“百兽寂寥”“断云残阳”等景色，烘托了作者内心的凄楚与失落；下片话题一转，抒发了自己经历了一番思索之后的乐观与豁达的情怀，表现了对美好未来的憧憬与向往。词作写出了起伏，主题鲜明。不错！
最终答案：略