搜搜做题作业网作文：“上帝爱鱼/造了许多湖泊和小溪”
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/25 16:16:35
上帝爱鱼/造了许多湖泊和小溪。/人也爱鱼/造了许多网鱼工具/ 上述材料可从哪方面写作？什么角度？开头，结尾有什么诗句可用？有哪些事例可做伦证？
解题思路： 解答如下
解题过程：
根据材料内容，可以从这些方面确定话题： 一、诗中讲"爱鱼","湖泊","小溪","网鱼",这些内容属于"环保"问题，对此有两种截然不同的做法,一是创造条件改善生态环境,二是有意地意的破坏生态环境；
二、从深层哲理层面看，"上帝"与"人"都"爱鱼，前者让鱼有良好的生态环境，这种爱,不思回报,只是给予,充满了无私与奉献，后者"造了许多网鱼的工具"让鱼成为人类餐桌上的美味佳肴，这种爱,是另有所图,在爱的背后是私心与杂念同样是爱,一个是付出,一个要索取，因此可以围绕"什么是真正的爱"确定一些话题. 有一首小诗：上帝爱鱼／造了许多湖泊与与小溪；人类爱鱼／造了许多网鱼的工具。初读起来觉得有一股孩子气，小诗便成了一个正挽起裤脚准备捉鱼的小孩嘴里唱的歌谣。慢慢品味，便开始觉出诗里更多的情感来，写这首诗的人一定是一位很懂鱼而且爱鱼的自由者。
下面的感受可以帮助打开思路。
人类爱鱼吗？爱。但是爱的方式不同。
有的人爱鱼，所以每天背着鱼篓去摸鱼，或者大清早扛着钓鱼包，坐在一块荫凉树下，扔饵，放线，自得其乐。这是大众型的爱鱼法。
姜太公也钓鱼，鱼钩却是直的，目的在于钓文王。但是小孩不同意，一本正经地说：“姜爷爷用直钩钓鱼，是怕鱼钩划伤鱼的嘴巴。”这是因为小孩的一颗悲悯之心。也只有小孩，才会对一条死去的小鱼偷偷哭泣并为它举行一场隆重的葬礼。小孩就是这样爱鱼的。这时的鱼是一个小精灵，小孩在用自己的慈悲心肠托起一个受伤的天使。
还有一类人也爱鱼。他们爱鱼的自由，灵性与创造。他们的思想似乎也已经融化在了装鱼的水里，或变成鱼身上的金色鱼鳞，或变成血液在鱼的体内的流淌。这时候大自然又成了一张巨大的乐谱，快乐的鱼儿是乐谱上的音符。
上帝爱鱼，靠的是博大的胸襟及无穷的法力，于是有了湖泊与小溪。
有一首小诗：上帝爱鱼／造了许多湖泊与小溪；人类爱鱼／鱼才成了鱼。
世间万物皆如此，爱鱼的境界亦是爱万物的境界。
这里有一首关于真爱的诗歌可供引用：
真爱是一种 倾情的灌溉 在充满龟裂的田野 可以滋润 近乎枯萎的禾苗 当禾苗迅速高昂头颅 谁会为自己无私的奉献 后悔 奉献没有任何理由 关于真爱的事实材料比较多，其特点是不求回报，真心付出，比如说歌手丛飞收养贫困孩子，比如说徐本禹为回报社会自愿到山区从事教育等，引用事例一定要注意与所给材料的过渡与衔接。
最终答案：略
解题过程：
根据材料内容，可以从这些方面确定话题： 一、诗中讲"爱鱼","湖泊","小溪","网鱼",这些内容属于"环保"问题，对此有两种截然不同的做法,一是创造条件改善生态环境,二是有意地意的破坏生态环境；
二、从深层哲理层面看，"上帝"与"人"都"爱鱼，前者让鱼有良好的生态环境，这种爱,不思回报,只是给予,充满了无私与奉献，后者"造了许多网鱼的工具"让鱼成为人类餐桌上的美味佳肴，这种爱,是另有所图,在爱的背后是私心与杂念同样是爱,一个是付出,一个要索取，因此可以围绕"什么是真正的爱"确定一些话题. 有一首小诗：上帝爱鱼／造了许多湖泊与与小溪；人类爱鱼／造了许多网鱼的工具。初读起来觉得有一股孩子气，小诗便成了一个正挽起裤脚准备捉鱼的小孩嘴里唱的歌谣。慢慢品味，便开始觉出诗里更多的情感来，写这首诗的人一定是一位很懂鱼而且爱鱼的自由者。
下面的感受可以帮助打开思路。
人类爱鱼吗？爱。但是爱的方式不同。
有的人爱鱼，所以每天背着鱼篓去摸鱼，或者大清早扛着钓鱼包，坐在一块荫凉树下，扔饵，放线，自得其乐。这是大众型的爱鱼法。
姜太公也钓鱼，鱼钩却是直的，目的在于钓文王。但是小孩不同意，一本正经地说：“姜爷爷用直钩钓鱼，是怕鱼钩划伤鱼的嘴巴。”这是因为小孩的一颗悲悯之心。也只有小孩，才会对一条死去的小鱼偷偷哭泣并为它举行一场隆重的葬礼。小孩就是这样爱鱼的。这时的鱼是一个小精灵，小孩在用自己的慈悲心肠托起一个受伤的天使。
还有一类人也爱鱼。他们爱鱼的自由，灵性与创造。他们的思想似乎也已经融化在了装鱼的水里，或变成鱼身上的金色鱼鳞，或变成血液在鱼的体内的流淌。这时候大自然又成了一张巨大的乐谱，快乐的鱼儿是乐谱上的音符。
上帝爱鱼，靠的是博大的胸襟及无穷的法力，于是有了湖泊与小溪。
有一首小诗：上帝爱鱼／造了许多湖泊与小溪；人类爱鱼／鱼才成了鱼。
世间万物皆如此，爱鱼的境界亦是爱万物的境界。
这里有一首关于真爱的诗歌可供引用：
真爱是一种 倾情的灌溉 在充满龟裂的田野 可以滋润 近乎枯萎的禾苗 当禾苗迅速高昂头颅 谁会为自己无私的奉献 后悔 奉献没有任何理由 关于真爱的事实材料比较多，其特点是不求回报，真心付出，比如说歌手丛飞收养贫困孩子，比如说徐本禹为回报社会自愿到山区从事教育等，引用事例一定要注意与所给材料的过渡与衔接。
最终答案：略
上帝喜欢鱼所以他制造了江河和湖泊.人类喜欢鱼,所以他制造了鱼竿和鱼网.
上帝爱鸟,因此创造了森林.人类爱鸟,所以制造了鸟笼作文
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