下面是数学课堂中的一个学习片段。阅读后，请回答下面问题：

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/05/02 01:30:05

下面是数学课堂中的一个学习片段。阅读后，请回答下面问题：
学等腰三角形有关内容后，张老师让同学们交流讨论一个问题：
“已知等腰三角形abc中角a等于30°，请你求出其余两角的度数。”
同学们经片刻思考与交流后，李明举手讲：“其余两角的度数是30°和120°。”
王华说：“其余两角是75°和75°。还有一些同学耶纷纷发表自己的看法。。。。
（1）假如你也在课堂，你的意见如何，为什么？
（2）通过上面的数学问题的讨论，你有什么感受？
为美化环境，学校准备在周长为37.68米的花坛外围铺一条2米宽的环形小路，这条小路的面积是多少平方米？
今天一定要用~老大，，，

（1）我的意见是两个人都考虑的有点片面，因为答案都不完全正确，各自漏了一种可能。
（2）数学是一门严谨的学问，一定要认真严肃的对待，不能粗心也不能遗忘。
为美化环境，学校准备在周长为37.68米的花坛外围铺一条2米宽的环形小路，这条小路的面积是多少平方米？
依题，小路内圈半径为：37.68÷2÷3.14=6米
所以外圈半径为：6+2=8米
铺成面积为一个圆环，所以面积为：
3.14×（8×8-6×6）=87.92平方米

下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下列问题：下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下面的问题.学习线段的中点有关内容后,张老师请 3.下面是数学课堂的一个学习片断,阅读后,请回答下面的问题：学习角平分线后,老师请同学们交流讨论这样下面是一节数学课中的一个学习片段，阅读后回答．下面是数学课堂上的一个学习片段,阅读后,请回答后面的问题.学习了等腰三角形的有关内容后,王老师请同学们回答这样一个问题：下面是数学课上的一个学习片段,阅读后请回答下面的问题:学习了相交线、平行线与平移的内容以后,钱老师请同名著阅读下面是《骆驼祥子》中的片段,阅读后回答问题. 阅读下面片段,回答问题下面是某同学作文中的一个片段,仔细阅读后,请选择四处,加以修改. 阅读下面内容后，请回答下面的问题：学习勾股定理有关内容后，老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知直角三角形ABC的两边（一）、阅读下面片段,回答文后的问题. 阅读《孔乙己》片段，回答下面的问题。