搜搜做题作业网高中生物题,我做的为什么不对,老是感觉概率方面出了点错误
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/05/10 16:03:19
高中生物题,我做的为什么不对,老是感觉概率方面出了点错误
已知儿子正常,就不能直接考虑Aa（占总情况）的概率,要考虑Aa占AA、Aa（正常~）的概率
再问：
再问： 这里的这个三分之二就是考虑的Aa占正常情况里面的概率的饿
再答： 我想了好久改了好多遍TUT可能是这样分别算的话，再分别乘1/3和2/3就会产生问题，不知道我能不能讲清楚
按照分步乘法原理感觉1/6和4/9貌似都是对的……（之前没仔细看过程TUT抱歉~）
总之待求的是：Aa概率/（AA与Aa概率之和）
1/6是：当父母基因型为AA,Aa时，该情况下的Aa概率=1/6（占总）--AA概率=1/6（占总）
4/9是：当父母基因型为Aa,Aa时，该情况下的Aa概率=1/3（占总）--AA概率=1/6（占总）---该情况下的Aa占该情况下的AA,Aa=2/3，而算出4/9是因为我们认为该情况占总情况数的2/3，所以2/3 x 2/3 = 4/9
但是事实上这两个数字在算的时候是不能乘1/3和2/3的，也不能加
1/6必然是[产生第一类Aa]占[总可能数]的概率，其实在计算的时候，虽然这一类情况里没有aa，但是我们在乘上1/3时并没有排除其他情况里的aa
而4/9好像也不是[产生第二类Aa]占[所有AA和Aa]的概率，我们算父母是Aa,Aa这种情况时能很容易知道Aa将占正常孩子中的2/3，这时我们已经舍弃了aa那种情况，只考虑正常的(AA,Aa,Aa)三份可能性，但是另一种父母为AA,Aa的情况中不会出现aa，将有完整的四份可能性，这里乘上2/3似乎也会发生错误，我试着列了一下表好像4/9找不到对应的意义，前面的1/6也好像没有……？
就是说，因为实际上两种情况中的分母不一样（需要舍弃的aa占情况内的比例不一样），[通过第一类情况产生正常子代]和[通过第二类情况产生正常子代]的概率之比不再是情况之比1:2（实际上是2:3←(1/3):(2/3 x 3/4)=2:3）
假如我们像这样沿着之前的想法考虑，在第一类情况中产生的Aa占第一类正常人的1/2，在第二类中则是2/3,1/2 x 2/5 +2/3 x 3/5 = 3/5 就可以得到正确的答案啦w~
如果像这样，始终研究着正常人好像就不会出错ww分步计算概率的时候，相乘的前一项分母和后一项分子所表达的意思应该要是一样的
比如1/2 ←分母表示第一类情况中正常人的可能性
x 2/5 ←分子表示第一类正常人占所有正常人的可能性
如果是 x 1/3 ←分子表示第一类能产生的所有子代占所有子代的可能性
↑- -；像这样就不对了☆w☆zzz
（改了很多次可能有延迟←←请认准完结标记☆w☆zzz【←别闹）
再问： 谢谢你这么麻烦替我解答
再问：
再问： 这里的这个三分之二就是考虑的Aa占正常情况里面的概率的饿
再答： 我想了好久改了好多遍TUT可能是这样分别算的话，再分别乘1/3和2/3就会产生问题，不知道我能不能讲清楚
按照分步乘法原理感觉1/6和4/9貌似都是对的……（之前没仔细看过程TUT抱歉~）
总之待求的是：Aa概率/（AA与Aa概率之和）
1/6是：当父母基因型为AA,Aa时，该情况下的Aa概率=1/6（占总）--AA概率=1/6（占总）
4/9是：当父母基因型为Aa,Aa时，该情况下的Aa概率=1/3（占总）--AA概率=1/6（占总）---该情况下的Aa占该情况下的AA,Aa=2/3，而算出4/9是因为我们认为该情况占总情况数的2/3，所以2/3 x 2/3 = 4/9
但是事实上这两个数字在算的时候是不能乘1/3和2/3的，也不能加
1/6必然是[产生第一类Aa]占[总可能数]的概率，其实在计算的时候，虽然这一类情况里没有aa，但是我们在乘上1/3时并没有排除其他情况里的aa
而4/9好像也不是[产生第二类Aa]占[所有AA和Aa]的概率，我们算父母是Aa,Aa这种情况时能很容易知道Aa将占正常孩子中的2/3，这时我们已经舍弃了aa那种情况，只考虑正常的(AA,Aa,Aa)三份可能性，但是另一种父母为AA,Aa的情况中不会出现aa，将有完整的四份可能性，这里乘上2/3似乎也会发生错误，我试着列了一下表好像4/9找不到对应的意义，前面的1/6也好像没有……？
就是说，因为实际上两种情况中的分母不一样（需要舍弃的aa占情况内的比例不一样），[通过第一类情况产生正常子代]和[通过第二类情况产生正常子代]的概率之比不再是情况之比1:2（实际上是2:3←(1/3):(2/3 x 3/4)=2:3）
假如我们像这样沿着之前的想法考虑，在第一类情况中产生的Aa占第一类正常人的1/2，在第二类中则是2/3,1/2 x 2/5 +2/3 x 3/5 = 3/5 就可以得到正确的答案啦w~
如果像这样，始终研究着正常人好像就不会出错ww分步计算概率的时候，相乘的前一项分母和后一项分子所表达的意思应该要是一样的
比如1/2 ←分母表示第一类情况中正常人的可能性
x 2/5 ←分子表示第一类正常人占所有正常人的可能性
如果是 x 1/3 ←分子表示第一类能产生的所有子代占所有子代的可能性
↑- -；像这样就不对了☆w☆zzz
（改了很多次可能有延迟←←请认准完结标记☆w☆zzz【←别闹）
再问： 谢谢你这么麻烦替我解答
第一题是正确的 第二题我用相同的方法做 但老是算不对 求错误原因?
我总是按造自己的感觉的感觉做题 老做不对 没做题就恐惧 老是觉得没学过 老师讲过也记不
我初一了,做作业时老是对自己的答案感觉不对,就不停地验算,结果速度比其他人慢了很多.我怎么办?
为什么我老是做不玩数学考试题呢 为什么我高中生物遗传概率的试题1个半小时才做完选择题?
高中的化学题我老是做不对,怎么办?
现在做英语题波动大 错的多 前几天还感觉好好的 谁可以告诉我为什么 而且做题没感觉了 猜都猜不对了
我把数学书上的概念都弄懂了,但为什么做题老是思路不对或没思路呢?搞得自己对数学不自信,烦恼啊.
我现在上初三,我无法分辨“if"引导的 条件句 和 宾语从句 ,做题老是做不对.
我会做的但是感觉不对的一道题目,
高中生物,解释,d为什么错误.详细点
做英语阅读有什么方法?为什么读懂了还是做不对?感觉都是对的啊?到底问题是什么?
为什么我的世界手机版进去了老是出一行英文字就返回了