搜搜做题作业网故乡 鲁迅 人物仿写 我心中的 老师
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/13 10:35:59
故乡 鲁迅 人物仿写 我眼中的 老师
解题思路： 例文参考，仔细揣摩，抓住人物特点来发挥，表达自己的情感。
解题过程：
同学：《故乡》中写人物主要是通过对比来写，抓住人物的外貌、语言、动作等来仔细刻画，以体现作者的情感。以下是几篇写人的例文，谨供你参考，希望对你的写作有所启发。祝学习进步！
我眼中的语文老师
我眼中的语文老师，永远是最棒的，最出色的。
我的语文老师也是我的班主任，她便是曹俊英，是个很有名气的老师，但我更习惯叫她曹大姨。
初次听说曹大姨是在三年前，那时我刚上初一，正是个不懂事的小丫头，妈妈告诉我，黄中的曹老师，教语文教的可好了。哦，教语文，又是写作文的。这是我对曹大姨的第一感觉。那时的我烦透了写作文，对我而言，写东西是我生命中最痛苦的事，而我认为，语文就等于写作文，所以，统统讨厌！
过年后不久我们就见面了，我一见曹大姨我就惊呆了，天呀！很有气质的一位中年妇女，面带笑容，笑声爽朗，而谈到她的儿子时，她又露出了一副骄傲的慈母样子，很亲切。她的家也很有书香气息，满屋子的书。于是我得出了结论：这个老师与众不同，我喜欢。
之后与她的相处越来越频繁，她便让我读一些书，还给我买了很多书，她很喜欢读书，而且很爱惜书。每次去商场，一定要去的地方便是图书超市。我感觉到，读书真的给曹大姨带来了快乐。但是她的儿子浩子却不喜欢看书，可是曹大姨就是引导他看一些名著。我看的出，曹大姨很爱儿子，浩子真的很幸福。后来我就真的看了一些书，浩子也开始写一些很像样的文章了，叔叔也在大姨的影响下开始读书练字。这可都是在曹大姨的正确领导之下才发生的呀！
在上初二初三时，语文成绩就真的上来了，不能说是很好，可是比起以前，我已经很高兴了，这些都是曹大姨帮的我。曹大姨还和我一起去田地里，让我感受自然的魅力，让我看一些很好的FLASH动画，还让我听一些让人放松的轻音乐……曹大姨真的很好，不仅仅是教学，在任何方面，她都很优秀，而且很努力很认真的对待每一件事。
很幸运，她到了高中成为了我的班主任，这时我才知道，别人说她严是真的，很厉害，我第一次见到曹大姨这么严肃的样子，哦，现在应该是曹老师了。她说，做她的学生很不容易，因为她很严格。我想她是对我们有太多的期望才会如此严格的，因为她还说过，她有多欣赏你对你就有多狠。但她也是个很有原则的老师，所以，也很受学生的欢迎与爱戴。
她讲课很生动也很活跃，总是搞很多形式，比如每天上课前都会有课前推荐，让每一位同学都参与进来，很好的调动了同学们的积极性，又比如她还会搞一些辩论赛和讲座，让我们认识了王媛媛老师、阿涵老师，还让我们知道了马金辉老师，更多的还有他们的文章，老师很有才呐，自己也有自己的书，名叫《素心如月》，写的很好，真实又不乏有文采，很耐读呐！我们班每个人都有这本书，每本书前还有曹老师的题字，我们都很珍惜这本书。她还总是给我们读一些文章，总而言之，上她的课永远不会枯燥，总是充满了乐趣与欢笑。无可厚非，她和我们的感情很好，一方面她比较幽默，有亲和力，另一方面，因为浩子的原因，她比较了解与理解我们，所以，和我们很合得来。
我们的班，与众不同，我们的班更像一个家，我们班有镜子，有花草，每天在这个小屋里，充满了阳光，温暖又温馨，‘家里’所有的同学就像亲的兄弟姐妹一样，相亲相爱，互相帮助，团结一心。每个人都是很善良的孩子，我们都用一颗纯真的心去尊重和爱着班主任，当老师因为和我们着急病的时候，我们都很着急，也很心疼，我给老师送去了药，没想到，一个小小的举动，老师却很感动。而老师对我们就像对待自己孩子一样，所以，我们每个人都被班主任宠着，爱着，尽情享受着这份深沉的爱。
近来，曹老师狂热古代文学，什么《论语》、《庄子》，还有《四书五经》之类的，每天都看，爱不释手，影响的叔叔也开始练字读书，到她家里，满桌子上都是这类的书，还有读书笔记，好像老师也开始了崇拜孔子，家里居然出了孔子的塑像，看来对于这位儒家学派的创始人，老师是怀着一颗虔诚的心对待的，这也是老师的可爱之处。
老师很有毅力，每天早上步行上班从未间断，不论春夏还是秋冬，有这样的恒心常在，还有什么不可能完成的呢？怎能不出众？曹老师就是这样，20几年如一日，在平凡的岗位上干出了不平凡的事情，送出了一批又一批学生，自己从未要求别人回报什么，这不是无私一个词能形容的。
曹老师很自然，因为自然的是最美的，所以曹老师很美丽，不是因为外表，而是因为心灵，她从来就不会在任何人面前做作、伪装，就像一潭一尘不染的清水一样清澈见底，那样洒脱，那样爽朗。能让曹大姨成为我的老师我很幸运，我对上苍充满了感激，我其实是很珍惜，所以，我希望我的同学，你们，也能珍惜。
我眼中的语文老师
我的语文老师是金老师，在认识她的第一天起，我就能闻到她身上的那股书香诗情和独特的教学理念。
金老师披着一头秀美的乌发，不长不短，自然地垂在肩边。那张饱受沧桑的脸庞是那么的和蔼可亲，尤其是那双大而有神的眼睛，总能让人读懂很多很多……
金老师给人的第一印象是十分独特,因为金老师长得不仅是同学们心中的模样，在课堂上的教学更是令人耳目一新。金老师善于用眼神与同学们交流，她总是能在课堂上抓住45双求知的眼睛，把同学们带入大千世界。在《山中访友》里，我在老师眼睛里读到了美丽的自然风光；在《山雨》里，我在老师眼晴里感受到了那山雨的余韵；在《草虫的村落》里，我在老师眼睛里观察到了大自然的小虫；在《穷人》里，我在老师眼睛里看见了贫苦的渔民……老师爱和同学们交流，爱和同学们谈论自己的亲身经历，小至一次惊人的过山车，大至对国家大事发表自己的看法。
再慈祥的老师也有严厉的一面，那就是惩罚学生。金老师生气时也并不可怕，但是总可以让同学安静下来。不过有一次，这个方法失效了。快要下课了，在老师转身在黑板上布置作业的那一刻，班上有些同学坐不住了，在私底下小声地叽里呱啦说些什么。不料，被金老师的“顺风耳”给捕捉到了。“谁？”一声慈祥而略带责备的声音在班里回荡。班上的一个活跃分子站了起来，老师转过身，脸上带了几分严厉。我心想：那个同学一定完了，今天一定要大抄特抄，这是老师的惯用手法。可是，金老师这时候却先表扬了他十分诚实，然后说：“在说什么？不方便的说的话，课后在练笔本上写出来吧,下午交给我！”什么？没有抄课文？我心里有些意外。
金老师不按常理出牌是常有的事，因为老师也是一位时尚者，经常蹦出些流行词语，和同学们打成一片。这就是我的语文老师。我为有这样一位优秀的老师而感到幸运。这个“幸运”不仅代表有好运的意思，更让我感到一种幸福。我想我对语文学习的爱好会因为这位老师而一直延续下去。
最终答案：略
解题过程：
同学：《故乡》中写人物主要是通过对比来写，抓住人物的外貌、语言、动作等来仔细刻画，以体现作者的情感。以下是几篇写人的例文，谨供你参考，希望对你的写作有所启发。祝学习进步！
我眼中的语文老师
我眼中的语文老师，永远是最棒的，最出色的。
我的语文老师也是我的班主任，她便是曹俊英，是个很有名气的老师，但我更习惯叫她曹大姨。
初次听说曹大姨是在三年前，那时我刚上初一，正是个不懂事的小丫头，妈妈告诉我，黄中的曹老师，教语文教的可好了。哦，教语文，又是写作文的。这是我对曹大姨的第一感觉。那时的我烦透了写作文，对我而言，写东西是我生命中最痛苦的事，而我认为，语文就等于写作文，所以，统统讨厌！
过年后不久我们就见面了，我一见曹大姨我就惊呆了，天呀！很有气质的一位中年妇女，面带笑容，笑声爽朗，而谈到她的儿子时，她又露出了一副骄傲的慈母样子，很亲切。她的家也很有书香气息，满屋子的书。于是我得出了结论：这个老师与众不同，我喜欢。
之后与她的相处越来越频繁，她便让我读一些书，还给我买了很多书，她很喜欢读书，而且很爱惜书。每次去商场，一定要去的地方便是图书超市。我感觉到，读书真的给曹大姨带来了快乐。但是她的儿子浩子却不喜欢看书，可是曹大姨就是引导他看一些名著。我看的出，曹大姨很爱儿子，浩子真的很幸福。后来我就真的看了一些书，浩子也开始写一些很像样的文章了，叔叔也在大姨的影响下开始读书练字。这可都是在曹大姨的正确领导之下才发生的呀！
在上初二初三时，语文成绩就真的上来了，不能说是很好，可是比起以前，我已经很高兴了，这些都是曹大姨帮的我。曹大姨还和我一起去田地里，让我感受自然的魅力，让我看一些很好的FLASH动画，还让我听一些让人放松的轻音乐……曹大姨真的很好，不仅仅是教学，在任何方面，她都很优秀，而且很努力很认真的对待每一件事。
很幸运，她到了高中成为了我的班主任，这时我才知道，别人说她严是真的，很厉害，我第一次见到曹大姨这么严肃的样子，哦，现在应该是曹老师了。她说，做她的学生很不容易，因为她很严格。我想她是对我们有太多的期望才会如此严格的，因为她还说过，她有多欣赏你对你就有多狠。但她也是个很有原则的老师，所以，也很受学生的欢迎与爱戴。
她讲课很生动也很活跃，总是搞很多形式，比如每天上课前都会有课前推荐，让每一位同学都参与进来，很好的调动了同学们的积极性，又比如她还会搞一些辩论赛和讲座，让我们认识了王媛媛老师、阿涵老师，还让我们知道了马金辉老师，更多的还有他们的文章，老师很有才呐，自己也有自己的书，名叫《素心如月》，写的很好，真实又不乏有文采，很耐读呐！我们班每个人都有这本书，每本书前还有曹老师的题字，我们都很珍惜这本书。她还总是给我们读一些文章，总而言之，上她的课永远不会枯燥，总是充满了乐趣与欢笑。无可厚非，她和我们的感情很好，一方面她比较幽默，有亲和力，另一方面，因为浩子的原因，她比较了解与理解我们，所以，和我们很合得来。
我们的班，与众不同，我们的班更像一个家，我们班有镜子，有花草，每天在这个小屋里，充满了阳光，温暖又温馨，‘家里’所有的同学就像亲的兄弟姐妹一样，相亲相爱，互相帮助，团结一心。每个人都是很善良的孩子，我们都用一颗纯真的心去尊重和爱着班主任，当老师因为和我们着急病的时候，我们都很着急，也很心疼，我给老师送去了药，没想到，一个小小的举动，老师却很感动。而老师对我们就像对待自己孩子一样，所以，我们每个人都被班主任宠着，爱着，尽情享受着这份深沉的爱。
近来，曹老师狂热古代文学，什么《论语》、《庄子》，还有《四书五经》之类的，每天都看，爱不释手，影响的叔叔也开始练字读书，到她家里，满桌子上都是这类的书，还有读书笔记，好像老师也开始了崇拜孔子，家里居然出了孔子的塑像，看来对于这位儒家学派的创始人，老师是怀着一颗虔诚的心对待的，这也是老师的可爱之处。
老师很有毅力，每天早上步行上班从未间断，不论春夏还是秋冬，有这样的恒心常在，还有什么不可能完成的呢？怎能不出众？曹老师就是这样，20几年如一日，在平凡的岗位上干出了不平凡的事情，送出了一批又一批学生，自己从未要求别人回报什么，这不是无私一个词能形容的。
曹老师很自然，因为自然的是最美的，所以曹老师很美丽，不是因为外表，而是因为心灵，她从来就不会在任何人面前做作、伪装，就像一潭一尘不染的清水一样清澈见底，那样洒脱，那样爽朗。能让曹大姨成为我的老师我很幸运，我对上苍充满了感激，我其实是很珍惜，所以，我希望我的同学，你们，也能珍惜。
我眼中的语文老师
我的语文老师是金老师，在认识她的第一天起，我就能闻到她身上的那股书香诗情和独特的教学理念。
金老师披着一头秀美的乌发，不长不短，自然地垂在肩边。那张饱受沧桑的脸庞是那么的和蔼可亲，尤其是那双大而有神的眼睛，总能让人读懂很多很多……
金老师给人的第一印象是十分独特,因为金老师长得不仅是同学们心中的模样，在课堂上的教学更是令人耳目一新。金老师善于用眼神与同学们交流，她总是能在课堂上抓住45双求知的眼睛，把同学们带入大千世界。在《山中访友》里，我在老师眼睛里读到了美丽的自然风光；在《山雨》里，我在老师眼晴里感受到了那山雨的余韵；在《草虫的村落》里，我在老师眼睛里观察到了大自然的小虫；在《穷人》里，我在老师眼睛里看见了贫苦的渔民……老师爱和同学们交流，爱和同学们谈论自己的亲身经历，小至一次惊人的过山车，大至对国家大事发表自己的看法。
再慈祥的老师也有严厉的一面，那就是惩罚学生。金老师生气时也并不可怕，但是总可以让同学安静下来。不过有一次，这个方法失效了。快要下课了，在老师转身在黑板上布置作业的那一刻，班上有些同学坐不住了，在私底下小声地叽里呱啦说些什么。不料，被金老师的“顺风耳”给捕捉到了。“谁？”一声慈祥而略带责备的声音在班里回荡。班上的一个活跃分子站了起来，老师转过身，脸上带了几分严厉。我心想：那个同学一定完了，今天一定要大抄特抄，这是老师的惯用手法。可是，金老师这时候却先表扬了他十分诚实，然后说：“在说什么？不方便的说的话，课后在练笔本上写出来吧,下午交给我！”什么？没有抄课文？我心里有些意外。
金老师不按常理出牌是常有的事，因为老师也是一位时尚者，经常蹦出些流行词语，和同学们打成一片。这就是我的语文老师。我为有这样一位优秀的老师而感到幸运。这个“幸运”不仅代表有好运的意思，更让我感到一种幸福。我想我对语文学习的爱好会因为这位老师而一直延续下去。
最终答案：略