《春之怀古》 “噗嗤的一声”这个短语的表达作用？ 第三自然段中“攻陷”“控制”两个词个表达出什么？ 为什么说“所

《春之怀古》 “噗嗤的一声”这个短语的表达作用？ 第三自然段中“攻陷”“控制”两个词个表达出什么？ 为什么说“所有的鸟全不是好的数学家”？这句话表达了作者怎样的心理感受？

解题思路： 认真通读上下文的内容，结合具体语境分析。很高兴为你解答。祝：健康、快乐、进步！
解题过程：
《春之怀古》
“噗嗤的一声”这个短语形象生动地表达出了春天来得快，来得急。
第三自然段中“攻陷”表达出了山村水廊开满了桃花；“控制”表达出了水边的柳树全绿了。
因为所有的鸟都计算不出天的蓝度、透明度、高度和深度；这句话表达了作者对春季那蔚蓝、透明、高深的天空的赞叹与喜爱的心理。
补充练习
１、给下面词语中加点字注音：
内敛（）吟出（）燕巢（）水廓（）
虔诚（）祝祷（）仓颉（）
多汁（）浣纱（）
２、读第一自然段，回答问题：
⑴“冷面”和“花面”是各指什么说的？
⑵请回答“噗嗤的一声”这个短语的表达作用。
⑶语段中的“歌”是一首什么歌？
⑷画横线部分是按什么顺序写的？其表达作用是什么？
３、读第二自然段，回答问题：
⑴这一节主要写的是哪几种景物？
⑵“哭”、“急”、“吟”三个词各表达出了什么？
⑶为什么说“春天就是这样不讲理，不逻辑”？
４、“满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北城里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。”运用了怎样的修辞方法？其表达作用是什么？
５、第三自然节中“攻陷”“控制”两个词各表达出了什么？
６、请用自己话回答第四自然节讲了一个怎样的故事？
７、“小羊感到多汁”“孩子感觉到飞腾”“脚感到舒活”“素手感到水的血脉”的原因各是什么？四个“猛然”表达出了什么？
８、为什么说“所有的鸟全不是好的数学家”？这句话表达了作者怎样的心理感受？
９、文中哪句话直接点明了文题“春之怀谷”的含义？
１０、文章最后一句话有什么深刻含义？
１１、作者从哪些角度描写了“春天必然曾经是这样的”？
１２、读此文后，你受到怎样的启示？请用简洁的语言写在下面。
答案
１、liǎnyíncháokuòqiándǎojiěnièhuàn
２、⑴冷面：冰封雪覆的山头；花面：鲜花盛开的山头。
⑵形象生动地表达出了春天来得快，来得急。
⑶这是一首“春”的赞歌。
⑷从上至下、从远及近、从大到小、从外到内；表达出了春的无处不在，春无私地奉献给了世间的一切。
３、⑴雷、雨、杜鹃鸟、杜鹃花、柳絮。
⑵“哭”：表达出了春雨下落的景象；“急”：表达出了杜鹃花竞相开放的情景；“吟”：表达出了柳絮纷飞的样子。
⑶天上打雷下雨了，地上鸟叫花开了，树上风起絮飞了，这些自然现象均无规律可循，大自然想怎么样就怎么样。
４、拟人；生动形象地表达出了根要发芽，燕子回归的企盼（或盼望春的到来人。
５、“攻陷”表达出了山村水廊开满了桃花；“控制”表达出了水边的柳树全绿了。
６、讲了一个世间万物给“春”命名的故事。
７、“小羊感到多汁”的原因是春草发芽了，小羊吃的是鲜嫩的草；孩子感到腾飞”的原因是薄装一身轻，也含精神愉快之急；“脚感到舒活”的原因是天气变暖了；“素手感到水的血脉”的原因是水清了、温了；表达出了春来得急，来得突然。
８、因为所有的鸟都计算不出天的蓝度、透明度、高度和深度；表达了作者对春季那蔚蓝、透明、高深的天空的赞叹与喜爱的心理。
９、我想走访那踯蹰在湮远年代的春天。
１０、表达了作者对没有蒙受现代“文明”污染的已经逝去的春天般境界的肯定和向往。
１１、春的娇柔、春的敏感、春的无处不在、春的浑饨无涯，春的顽强。