一个因素和多个因素做相关分析,用stata如何做?

1、如果问“.的措施”类的,不用答政策,要答具体的措施、办法.如振兴东北的措施,不能答政策的2、看材料,如果材料里便提到建立某某工业区,或生态农业或现代农业,那就答政策.例如,天津滨海新区、南方猪——

可以试着做一下,不过今天没时间,如果你不急的话,可以考虑接任务.

地理因素分为1）自然地理因素；2）人文地理因素.区位因素包括两层含义：一方面指该事物的地理位置；另一方面指该事物与其它事物的空间联系.比如农业有：气候地形土壤市场交通政策工业有：原料动力劳动力市场交通

解题思路：全面归纳解题过程：高中地理区位因素专题复习归纳农业、工业、城市、交通、商业、旅游等区位的分析与选择，构成了人文地理部分的主要内容，在高考地理试卷中占分量较大，又是新增内容，已经为命题者所青睐

如果你用的是英文版的那么流程为Analyze---generallinearmodel---univarite打开一个对话框将两因素选入自变量框（fixedfactors)将因变量选入因变量框(dep

方差分析是处理多个平均数是否相等的一种假设检验方法.根据研究所涉及的因素的多少,方差分析可以分为单因素方差分析和多因素方差分析(包括双因素分析).这是个简单的回答,具体的参见《现代心理与教育统计学》,

有可能是这样的问题,一个维度没有分成三个水平.因为单因素anova检验在一个维度下必须有三个水平,否则不好做.步骤是：输入数据----analyze--compare means----on

我也不知道你具体指的是什么,所以下面列了一些我知道的内容,希望你能找到满意答案.一、太阳辐射总量的多少主要从两方面考虑：1、太阳辐射强度（太阳高度）：即单位时间接受太阳辐射的能量多少2、纬度位置3、天

(1)确定分析指标(2)选择需要分析的不确定性因素(3)分析每个不确定性因素的波动程度及其对分析指标可能带来的增减变化情况(4)确定敏感性因素(5)如果进行敏感性分析的目的是对不同的投资项目或某一项目

如果你要做单因素方差分析,请你先好好认识一下单因素方差分析的方法和原理（统计类书刊有写）,然后再进行相关操作.按照你的描述,是否是把A作为因素,B作为结果做出来的一组数列矩阵,如果是这样,那么就是类似

你这里不是要做相关分析,可能你要做回归分析吧你首先得把相关分析和回归分析的概念弄清楚我替别人做这类的数据分析蛮多的再问：我做了3因素重复测量方差分析，然后选择影响显著的因素进行了多元回归分析，然后老师

SPSS因子分析吧,我现在做的论文就是因子分析法.大体列举下我论文里怎么做因子分析的.研究方向,因子分析法分析城市竞争力：因子分析法主要目的是浓缩数据,通过研究众多变量间的内在依赖关系,探求观测数据中

偏相关分析本来就是处理多个因素的我替别人做这类的数据分析蛮多的

你说的协同作用在统计里面叫交互作用,你可以用多因素分析里面选择这个再分析一次,如果交互作用有统计学意义,那就支持了你的想法.还有,你即使交互作用没有统计学意义,你也需要做一个多因素的分析,不能只看单因

在spss中打开要处理的数据,点击“分析”下拉菜单中的“相关分析”.就可以选“相个相关变量分析”或“偏相关分析”.这样就可以对18个因素进行分析了.就分析结果,筛选出最主要的影响因素.

AB

这是多元回归,设置年为哑变量?专业统计人员,有非常丰富的数据分析经验再问：那个model2model3model4是怎么输入进去的啊再答：自己输入的

解题思路：中地理讲气候影响因素较简单，就是纬度位置，海陆位置，和地形因素解题过程：同学你好：初中地理讲气候影响因素较简单，就是纬度位置，海陆位置，和地形因素。在实际运用中讨论气候差异时也并不难，凡是比

选B,A是对的,问的是哪个说法不正确.

粗糙一点的话相关分析就可以啦.分析——相关——双变量,把变量选进去,看相关性,是正还是副.复杂点的就要用因子分析把每个层面降维成一个变量,在进行相关分析.下边是因子分析的步骤本来想给你截图的,可是传不