黄山一绝的修辞手法六年级上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 23:12:38
黄山一绝的修辞手法六年级上
自然轿子---黄山 作者着重从哪个方面介绍的黄山这一世界文化遗产

作者着重描写黄山奇伟俏丽、灵秀多姿的自然景观,是从迎客松和“金鸡叫天门”来介绍黄山这一世界文化遗产的.

黄山上著名的山峰有

莲花峰、天都峰、光明顶.

《黄山奇松》这课写出了黄山上迎客松的什么

迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机.它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来.如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了

这段话运用了---、---的修辞手法(黄山奇松最后一个自然段)

排比再问:用总分的写作手法描写紫金山或玄武湖或梅花山

根据对黄山的了解,根据对黄山的了解,充分发挥想象,试着运用比喻、拟人、夸张等手法写写其中的“一绝”

身在黄山中,你要好好在领略黄山一绝——奇松.“姐妹树”,好像久别重逢的姐妹,紧紧双拥在一起;“迎客松”轻轻的伸出手来,热情欢迎五湖四海的朋友;长在山顶的松树,根深深扎在岩石缝中,头顶住了天,石映着树,

品味短文,选字填空!登 攀 上 去 到 站 去过黄山的人都知道,云海是黄山的一大奇观,( )在不同的地方可以欣赏到不同的

去过黄山的人都知道,(站)在不同的地方可以欣赏到不同的奇景:你若观“前海”,请(上)玉屏楼;如想观“后海”,可(去)清凉台;若要看“东海”,请(攀)白鹅岭;想要望“西海”,可(到)排云亭;如欲观“天海

小学一到六年级的修辞手法是什么?

比喻:将一种事物比喻成另一种事物排比:三个以上的同样形式的句子拟人:将非人的事物比喻成人,有人的相似处夸张:将一件事情夸大,不切实际对偶:两句或以上的句子排列有序,字数相同,意思相近对仗:两居或以上的

百度文库 六年级上阅读快车《黄山记》的答案

第1题:喷pen(喷漆)pen降音(喷香)差chai(出差)cha(相差)ci(参差)第2题:D第3题:(按内容填空应该会把)第4题:(1)主要写出了群峰的颜色不一高矮参差,主峰的高和险.(2)好在有

修辞手法有哪些,小学的六年级一下!

常见修辞手法常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问.学习修辞常识的目的是为语言实践服务.首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言

“黄山”一词,是唐玄宗李隆基命名的吗?

是的,原本黄山名为“黟山”,意为很多黑色石头;而用李隆基帮忙改的名.

请根据对黄山的了解,充分发挥想象,试着运用比喻、拟人、夸张等修辞手法写写"黄山四绝".

黄山四绝:奇松、怪石、云海、温泉黄山松针叶短粗,顶平如削,形态奇特.有的松树从石缝长出,刚毅挺拔.著名的松树有迎客松、卧龙松、黑虎松、麒麟松、蒲团松等.屏楼前的迎客松,长在海拔1600米的险峰上,树龄

比喻、拟人、夸张的手法写黄山一绝

在与天相接,云叠雾绕的悬崖峭壁之上,站立着一颗挺拔威武的迎客松,他伸展出孔武有力的臂膀,将群山揽入怀中,并向山下翘首张望,似乎在向慕名而来的游人打招呼,以尽地主之仪.

黄山四绝的“绝”的意思?

绝的中文解释1.断:种.缘.嗣.情.迹....空前~后.2.尽,穷尽:命.望.境.棋..3.极,极端的:妙.密.壁.无仅有.4.独特的,少有的,没有人能赶上的:色.技.伦.唱.代.5.一定的,肯定的:

黄山云海的段意是六年级下册练习册的

第一段写:黄山的云海给人一种神秘莫测的感觉.第二段写:我被直铺深谷、婀娜多姿的云海所震撼.第三段写:在云海的衬托下,日出变得更加绝妙.第四段写:作者喜欢云海,喜欢黄山.

请写出黄山的一绝,(100字左右)

黄山地势悬崖峭壁地势错综复杂迎客松生长悬崖边显得格外坚韧挺拔早上随着第一缕阳光的照射迎客松显得格外热情相似一个热情的山主人山上起雾的时候鳌鱼峰显得婀娜多姿从上向远处的山峰望去就好像花卷一般下午时分阳光

黄山四绝的是

奇松、怪石、云海、温泉.奇松黄山松针叶粗短,苍翠浓密,干曲枝虬,千姿百态.黄山松一般生长在海拔800米以上的地方,通常是黄山北坡在1500-1700米处,南坡在1000-1600米处.黄山松的千姿百态

六年级语文含有修辞手法的作文

秋又迎来了秋天,天气有开始变凉.家中的秋天是从衣着开始的.天气变凉,又穿起了长袖的衣服和长裤.在这秋天里,我的家变得更可爱了!早晨,晨风吹进了我的家.睡觉起来,嗬!我怎么只穿了这么点衣服?哦,我被风吹