鸡兔同笼 人民币
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 03:41:16
1.鸡兔同笼,上有头20个,下有脚48只.求鸡兔各多少只.假设全是鸡20*2=40(只)48-48=8(只)4-2=2(只)8/2=4(只)——————兔20-4=16只——————鸡这是我随便编的一
用方程简单呀,设五元和两元的张数各为X(2+5)X+(20-2X)X10=240解方程就行了思路就是这样的好像题不完整吧
1、鸡兔同笼,共17个头,42条腿.问:鸡有几只,兔有几只?2、小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚,价值1.5元.问:一角的硬币有几枚,5角的硬币有几枚?3、用大小卡车往城市运送29吨蔬菜,大卡
大五四同号比较好.北京第五套人民币价格参考表:(截止至2011年1月3日)年份——币种——单枚价格(元)——规格1999年100元105.00——全品整捆1999年50元93.00——全品整捆1999
设猜对8个有X人.8X+3*6+4*10+(60-X-6-10)/3*(5+6+7)=3388X+18+40+(44-X)*6=3388X+18+40+264-6X=3382X=16X=8答:8个全猜
首先应该有这样一种思路,2元和5元的张数应该同时是10的倍数所以,有两种答案,2元、5元、10元的张数分别是10、10、17或者是20、20、10
小全套2000元左右吧!
解题思路:见下文解题过程:答:鸡兔同笼的解法很多,通常用的是假设法,即假设都是鸡,都有两条腿,按只数算出总的腿数,一定比实际腿数少,少的数量正好是兔子数量的2倍。还有一种解法,我介绍给你: 如题:鸡
答案:2元10张、5元0张、10元10张或者2元5张、5元8张、10元7张或者2元0张、5元16张、10元4张这道题和“一百和尚一百个馒头”有很多相似的地方!如果是小学生,我觉得应该先明白这样的道理:
解题思路:假设笼子里都是鸡,脚少的只数除以4就是兔的只数:假设笼子里都是兔,那么脚多的只数除以2就是鸡的只数。解题过程:解:假设笼子里都是兔,那么脚的只数是12乘4等于48只,比实际多48-34=14
典型应用题之鸡兔同笼一,基本问题"鸡兔同笼"是一类有名的中国古算题.最早出现在《孙子算经》中.许多小学算术应用题都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法--"假设法"来求解.因此很有必要学会它的解法
本精装集中内含所有纸币数字排列均为1-2-5-10的上升阶梯状:1角券100枚(一步·顺达如意)2角券100枚(二步·青云直上)5角券100枚(五步·高升无阻)1元券100枚(十步·步步高升),其内含
假设都是10角共有10*20=200角差200-120=8080=2角个数*(10-2)+5角个数*(10-5)80=2角个数*8+5角个数*5试数得2角5张5角8张1元7张
解题思路:纸币发行规律解题过程:①国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。②如果国家发行人民币过多,就会引起纸币贬值,物价上涨,影响人民生活和社会经济秩序
解题思路:见解题分析:解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.
解题思路:蜻蜓和蝉都有6条腿,只有蜘蛛是8条腿.所以第一步可以考虑6腿昆虫和8腿昆虫,这样就只剩两类,假设18只全是6腿昆虫,则应该有18×6=108条腿,比实际少118-108=10条腿,因为每只蜘
解题思路:用假设法解答解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.
设5元人民币有X张,2元人民币有Y张X+Y=2005*X-2*Y=160
5元5角=55角55-28=27(角)假设28张都是1角的,那么多出27角.27/9=3(张)——1元1元比1角多9角.28-3=25(张)——1角
1.班主任张老师带五年级(7)班50名同学栽树,张老师栽5棵,男生每人栽3棵,女生每人栽2棵,总共栽树120棵,问几名男生,几名女生?设男生有X人女生有(50-X人).3x=120-5-2(50-x)