搜搜做题作业网鸟的天堂文章用什么描写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 00:19:41
采用了点面结合的写法,为我们描绘了一幅鸟飞舞和百鸟争鸣的美丽画卷
升华成抽象的解释就是说一个人的理想归属,字面意思是小鸟到森林去了
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数.
小学学过,只记得那个图片,海面上一棵长得像海龟的大榕树,很想去那儿住.用静态描写来表现大榕树的大、茂盛的特点,用动态来表现鸟儿的多、欢快
充满生机,充满活力.我六年级.
雀鸟成群
加引号的鸟的天堂指大榕树,不加引号的指作者亲身体会到得、真正的鸟的天堂.
应该是用木桩来描写大榕树无数的树根.
小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点,天然赏鸟胜地,它位于新会城区以南10公里的天马村. 380多年前,河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍,形成枝叶覆盖1万多平方米,树上栖鸟千万只,鸟类树相依,人鸟
鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区.在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上,有一株500多年历史的奇特的大榕树.这棵树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干.这样,随着时间的推移,
鸟的天堂里具体描写了傍晚时静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象
用茂盛来描写大榕树的,用多,欢乐来表现鸟的三个特点参考资料：4年级语文书用外貌形状来描写大榕树枝繁叶茂、大的特点.用鸟影、鸟声、鸟的外形来表现鸟多、热闹、在大榕树中生活得快乐的特点.
2--4自然段是静态描写、5--8自然段是动态描写
《鸟的天堂》一文是按事情的发展顺序写的,文章运用了静态的描写方法描写了大榕树的根、枝干、叶.
巴金看到枝繁叶茂的大榕树,联想到这榕树好象（在把它的全部生命力展览给我们看）,似乎（每一片树叶上都有一个新的生命在颤动）
鸟的天堂巴金我们在陈的小学校里吃了晚饭.热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边,在山头,在树梢.“我们划船去!”陈提议说.我们正站在学校门前池子旁边看山景.“好,”别的朋友高兴地接口
每于清晨薄雾中,万千灵鸟嘎嘎呼唤,翩翩起舞,凌空翱翔,野趣盎然,蔚为半观；那一片和鸣谐调的天籁之声,“人间那得几回闻”.除了观鸟听鸟,还可欣赏绿树碧水与蓝天白鸟相映成趣的优美景致和享受具有岭南水乡特色
细节描写第七自然段着重描写大榕树第十三自然段细致刻画了这么多鸟中的一只画眉鸟
作者是巴金,第一次经过鸟的天堂,没有看到鸟,只是写了大榕树的硕大无比和充满生机的美丽.展示了大榕树的勃勃生机.作者发出由衷的赞叹：“这美丽的南国的树.”第二次经过鸟的天堂,作者着重写了众鸟活动的热闹场
文章用正面和侧面描写来表现大榕树的庞大、茂盛、生机勃勃；用动作、外貌描写来表现鸟儿自由、快乐、热闹.