鲁迅的雪,这篇文章中,想象,联想,直接抒情和间接抒情的句子有哪些?-搜答案-搜搜做题作业网

因为要赞扬鲁迅珍惜时间,时时早事事早的精神

小孩们从山间的羊肠小道上跑下来,手里捧着色彩斑斓、芳香四溢的鲜花.普罗米修斯蹲下来,小孩们给普罗米修斯送去鲜花,说：“是您盗取了天火,让我们吃到了最美味的食物,”他们边说边流着口水.壮小伙们端上一只香

可能是当时父亲不想让鲁迅去

之所以要呼唤自然本性的野性与爱,正是为了给人间的现实战斗注入生命的活力.鲁迅宣称,他“对于自然美,自恨并无敏感,所以即使恭逢良辰美景,也不甚感动”,却念念不忘记载着人间奋斗历史的“遗迹”.鲁迅本质上是

小说成功地塑造了典型人物形象.闰土：少年闰土月夜看瓜刺猹,装逮鸟,心里“有无穷无尽的希奇的事”,是儿时“我”羡慕向往的英雄.二十年后,苦难的生活使他变得呆滞麻木,他“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄”,

要多读书,读好书,好读书,要珍惜时间.

儿时的“故乡”,给“我”许多欢乐、甜蜜的回忆,甚至可以说代表了一种“理想”.而现实的“故乡”,却面目全非,沉寂、毫无生气,昔日的人物,也失去了纯真与温情,变得冷漠、麻木、市侩和猥琐.使“我”感到“希望

写了4次鲁迅的外貌再答：满意请采纳

题目?再问：课文中写了塑雪罗汉，《从百草园到三味书屋》中写了雪地捕鸟，描写都非常生动传神。你在雪地里做过什么游戏？是写一段文字描写出来。没有见过雪的同学可以写想象作文再答：我抓了一把雪，用手把它捏成一

灵魂的升华,指精神品质,雪在风的吹动下旋转,产生联想

喻指思想的升华

1陈设－陈列　　收藏－珍藏2幼年时的先净手后看书,成年后修书,所珍藏的书历久常新,借阅时希望读者同样爱惜,寄赠　与他人的书包扎妥帖3具体介绍了第三自然段写鲁迅先生善长修书,爱惜书.目的是表现鲁迅先生爱

不可以因为鲁迅是当时社会最好的证明如果改了则不能看出这是白话小说

C《阿Q正传》本来就是现实主义文学,现实主义文学是尊崇在典型环境中塑造典型人物的,阿Q是一个典型人物,所以身上集合了众多人物的特质.是作家对众多原型进行的再创造.

作者借朔方飞雪奋飞的情景,抒发他那不畏艰险,渴望战斗的豪情.

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本文是以风筝为引线,对“我”粗暴对小弟的言行,做出了深刻的反思写出鲁迅先生并不是十全十美的.

是朱自清写的

不只是风筝.小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”.虽然事隔久远,鲁迅还是一心想补过,然

一）本文的叙述线索.本文以作者与藤野先生的交往（交往的缘起、交往的经过与别后的怀念）为叙事线索,围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料.开头写东京（是作者往仙台见藤野先生的缘由）,然后用设问句自然