鱼化石

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 16:32:54
鱼化石
简单说一说鱼化石是怎样形成的?

化石形成过程始于鱼死亡后迅速被沉积物所覆盖的时候,这个过程通常发生在水体底部.松散的沉积物可以保护遗体不被自然环境、细菌和其他能够造成风化和腐烂的外力所破坏.这就减缓了腐烂过程,从而使得一些残体(在大

* 28 鱼化石①

1最后两节点明生命在于运动2鱼儿本来是在水里自由自在地游着,是运动的,但是却被禁锢在了石头里,成为了化石,虽然身体是完整的,但是却不再鲜活,就好像我们人类一样,停止了运动的生命即失去了活力

鱼化石中 作者从鱼化石身上得到什么启示

启示:离开了运动,就没有生命.活着就要斗争,在斗争中前进.当死亡没有来临,把能量发挥干净.

鱼化石形成的原因是什么?

鱼化石的形成要经过三个阶段.①很久很久以前(大概几亿年前),江河湖海中生活着鱼.②鱼死后沉入水底,被沉积的泥沙覆盖.由于水底空气被隔绝,又有泥砂覆盖,鱼的尸体不会腐烂.③经过亿万年的变动,又长期与空气

鱼化石主要成分?鱼化石主要成分是什么?

·化石的概念化石(Fossil)存留在岩石中的动物或植物遗骸.通常如肌肉或表皮等柔软部分在保存前就已腐蚀殆尽,而只留下抵抗性较大的部分,如骨头或外壳.它们接着就被周遭沈积物的矿物质所渗入取代.许多化石

阅读题《鱼化石》(艾青)

1.《化》的作者联想到太古时代的各种物群,而《鱼》的作者则联想到精力旺盛,活泼跳跃的鱼儿和它的灭顶之灾.2.悲剧发生的悲烈(以生命衬托死亡).3.借助鱼化石完全石化的特点,表达诗人对政治厄运的反抗与蔑

鱼化石是什么诗

哲理诗百度百科里有

鱼化石 艾青

1.第一节写鱼儿生前自由、活泼、快乐的生活,这对后文有何作用?2.第四、五节诗的含义是:鱼化石失去了,不得一才沉默;鱼化石失去了,不得已才静止不动.其内心极为.3.纵观全诗,点名中心意思的一节诗是4.

鱼化石的形成

鱼化石的形成主要是很久很久以前的鱼死后被沉积的泥沙覆盖,经过亿万年的变动,又长期与空气隔绝,还受到高温高压的作用,鱼尸体上面和下面的泥砂变成了坚硬的沉积岩,夹在这些沉积岩中的鱼的尸体,也变成了像石头一

鱼化石是怎样形成的?

鱼化石的形成主要是很久很久以前的鱼死后被沉积的泥沙覆盖,经过亿万年的变动,又长期与空气隔绝,还受到高温高压的作用,鱼尸体上面和下面的泥砂变成了坚硬的沉积岩,夹在这些沉积岩中的鱼的尸体,也变成了像石头一

阅读题《鱼化石》的答案

鱼化石动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉;不幸遇到火山爆发也可能是地震,你失去了自由,被埋进了灰尘;过了多少亿年,地质勘察队员,在岩层里发现你,依然栩

鱼化石 诗人用了哪些词鱼化石的前身?

艾青在《鱼化石》用了这些词形容鱼化石的前身:活泼,旺盛,跳跃,浮沉.

鱼化石 阅读题答案急!

.本诗作者见到鱼化石联想到什么?2.“动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉”,使人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目的是什么?3.“活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把能

鱼化石艾青阅读答案

1.本诗作者见到鱼化石联想到什么?2.“动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉”,使人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目的是什么?3.“活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把

模仿《鱼化石》写一首小诗:《鱼化石》

远古时代的鱼儿,你可曾想过你们的后代——今天的鱼儿.相信你一定会羡慕今天的鱼儿,不用自己寻找食物,不用为躲避寒冷而艰辛地迁移,但——你可曾想过它们的下场,你又可曾见过它们丢失的骸骨,它们也羡慕你们呀!

鱼化石的答案000000000

一、辽西化石概述:当地球别的地方被海水浸泡时,这里的大地却被甘甜的淡水包围着,因而成了中生代的生物王国;当地球别的地方一片荒凉时,这里绽开了地球上的第一朵花,成为芬芳花果的起源地;当地球别的地方一片沉

鱼化石阅读答案

1.诗歌第一节到第三节写了为什么内容?2.诗歌抒发了怎样的情感?3.揭示诗歌主旨的句子是那一句?4.课文是吟诵化石的吗?对于化石,你有怎样的感情,写下来.1全诗共七节,在诗意上可分四层.第一层(第1节

这是什么鱼化石?叫什么?

蜉蝣目2011-03-2309:28:11作者:冉燃来源:化石网浏览次数:41文字大小【大】【中】【小】摘要:蜉蝣目蜉蝣目(Ephemeroptera),有翅亚纲,有翅或翅退化.腹部无腹足.除蜉蝣目为

鱼化石 作文500字

古生物陈列室里,一块泥黄色的石块引起了我的注意.那是一块鱼的化石.瞧,在它凸起的纺锤状的躯干上,一片片鳞片排列得整整齐齐,背鳍、腹鳍、胸鳍、臀鳍和尾鳍,都清晰可见.它的嘴紧紧地抿着,眼珠不见了,只是留

鱼化石

1.《化》的作者联想到太古时代的各种物群,而《鱼》的作者则联想到精力旺盛,活泼跳跃的鱼儿和它的灭顶之灾.2.悲剧发生的悲烈(以生命衬托死亡).3.借助鱼化石完全石化的特点,表达诗人对政治厄运的反抗与蔑