高考申请日本大学生

1地震是由建立在液体状地幔之上的陆地之间的运动引起的.印度板块一直在以每年约两英寸的速度向北推进.2日本公认是地壳运动造成的.3位于日本的全部工厂恢复生产,但因地震后许多零部件供应商受到影响

解题思路：参考解题过程：1做好基础练习，熟练错题本，确保万无一失2背诵一分不能失3做好论述与文学类的选择，做到以精胜疏4加强实词虚词练习，文言文语言题难度不大，尽可全得5加强整体分析能力训练，文言末选

明治维新是指19世纪末日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动.时间断限关于“明治维新”作为一历史时期的时间断限,说法不一.狭义地说,“明治”维新从1868年10月23日（旧历

解题思路：如下解题过程：单项填空21.解析选A。本题考查代词的用法。It可以用来代替与上文相同的人或事，由于news为不可数名词，所以选A。22.解析选D。本题考查定语从句的用法。句子意义为&ldqu

你干嘛不两种都学,疯狂英语是锻炼你的口语能力,以及敢将思考的话表达出来.我们中国人学英语有很多就是学了十年八年还是不会说,不敢说,你先要敢说了,再去提高自己说的水平,这就是一个正确的方向.新概念英语也

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解题思路：如下解题过程：Idon'tknowwhowillbeournewteacher.这里不可以填whom,因为宾语从句缺少的是主语，而不是宾语。最终答案：略

没必要太放在心上,我们歪曲的历史也很多.特别是自民国成立至新中国成立之间的这段历史,很多都有很大的出入甚至是国民党干的事情被安在共产党的脑袋上,建国后到改革开放前的这段对人民来讲是场空前浩劫的历史也被

解题思路：考查锋面气旋解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

政治里面一般不会考,地理里面会考一些基本的,譬如为什么日本是一个常发生地震的国家,为什么他们在地震中不惊慌,会对社会经济带来什么影响之类的再问：我地理很差的--麻烦你把那些影响那些给我列举一下吧。谢谢

解题思路：贵州省解题过程：贵州省分的高考题主要用全国新课标二卷，与吉林黑龙江云南等这些省份用同一套卷建议在复习时多做高考题，高考题才具有方向性，一般来说，单独命题省份很少有和全国卷相近的全国卷，做高考

解题思路：寻找知识点总结，对学习能起到事半功倍的效果。希望你多加强对基础知识的记忆，然后再进一步通过练习巩固所学知识。解题过程：老师已发到你的QQ邮箱中了，希望对你的学习有帮助，如果还有别的问题欢迎继

解题思路：根据氧化还原反应中的电子得失、化合价升降、原子守恒来判断！解题过程：反应前铬化合价为+6，把+2价铁氧化为+3价，而铬被还原为+3价。由产物FeO·FeyCrxO3知，其中Fe

解题思路：掌握提取和分离叶绿体中色素的方法、DNA粗提取的原理、蛋白质的鉴定原理解题过程：解析：A、探究不同类型土壤中小动物丰富度的实验，取样器大小是无关变量，使用不同的取样器会得到相同的结论，A正确

解题思路：根据有效值的定义求解．取一个周期时间，将交流与直流分别通过相同的电阻，若产生的热量相同，直流的电流值，即为此交流的有效值．根据功率公式P=I2R算出比值．解题过程：最终答案：aA

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1、日本高中生物课内容简介：生命的连続性（细胞、生殖与発生、遗伝、生命の连続性に関する探求活动）；环境と生物的反応（环境与动物的反応、环境与植物的反応、环境与生物的反応に関する探求活动）；生物现象と物

选B.C21*(A33+A32)再问：解释一下呗？再答：C21是甲在BC中任选一个，在这个前提下，剩下三个人可以在三个比赛中各服务一个，就是A33，也可以在除了甲之外的两个项目中服务，就是A32

这个句子是明显的“搭配不当”!主要问题有：1.主语中心语“大学生”与谓语“是……一年”搭配不当.2.介词“自”无响应词语搭配.加上“以来”.2.“已开”应该是“以来”的错讹吧?“资费”应该是“自费”吧

1.日本工业的分布特点、原因,以及与德国鲁尔区比较有何差异.2.看图分析日本气候的特点以及原因.3.日本大地震的形成机理,类型,还可能会考到震级、烈度、地震波等知识.4比较日本和汶川地震,说说如何防震