高中语文默写句子-搜答案-搜搜做题作业网

《陈情表》的第一段的整句部分,再就是文章最后“臣生当殒首死当结草”,一般被认为是重点.再问：那屈原列传呢再答：这个不是我们使用的教材里的课文，不能回答了。

（第一册）13课：《烛之武退秦师》（《左传》）1、臣之壮也,犹不如人；今老矣,无能为也已.2、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害.3、因人之力而敝之,不仁；失其所与,不知；以乱易整,不

拜托~你要注明你是哪的~各个省卷子不一样考的也不一样~

默写

解题思路：都是课本上的，多记忆，功夫放在平时吧。。。。。解题过程：1.一览众山小随风潜入夜，润物细无声下笔如有神露从今夜白，月是故乡明大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山家书抵万金恨别鸟惊心2.子美，少

《归去来兮辞》1．悟已往之不谏,知来者之可追.实迷途其未远,觉今是而昨非.2．策扶老以流憩,时矫首而遐观.3．云无心以出岫,鸟倦飞而知还.景翳翳以将入,抚孤松而盘桓.4．悦亲戚之情话,乐琴书以消忧.5

我只能说三四你最好全背.特别是诗词.寡人之于国注意一下五十步笑百步那块,和谨痒孝之序这一句,劝学最后一段重点最后一句,过秦论最后一句,为天下笑也这句.然后背诗词就差不多了.

高中语文必修1—5必背古诗文易错字填空练习1．看万山红遍,层林尽（）,漫江碧透,百（）争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天（）自由.怅（）（）,问苍茫大地,谁主沉浮?2．携来百侣曾游,忆（）昔峥嵘岁月（

到百度文库看看

杀人如不能举,刑人如恐不能胜

爱心是一曲优美的音乐,能抚慰积聚在人们心灵的忧伤.爱心是一枚精致的糖果,能化解囤积在人们心头的苦涩.爱心是一团温柔的火焰,能照亮潜伏在人们心中的黑暗.

高中语文必修四默写练习蜀道难·李白噫吁唏,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟.西当太白有鸟道,.,然后天梯石栈相钩连.,下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过,

.这里先导开一个误区.万能句子是千篇一律的另外高考场上老师最恨的也是千篇一律的这种句子就只会降低整篇作文的看点和增分店所以.你要学习的应该是修辞手法和表达技巧另外就是投入自己的真实感情.让全文通俗流畅

课文中有的应该都会出现

秦人不暇自哀,而后人哀之；后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也. 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?五步一楼,十步一阁；廊腰缦回,檐牙高啄；各抱地势,钩心斗角.鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人

归去来兮辞·原文　　归去来兮,田园将芜胡不归!既目以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追.实迷途其未远,觉今是而昨非.舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微.　　乃瞻衡宇

仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也.或因寄所托,放浪形骸之外.我读了十多年书,这一点还是可以肯定的.

1.六国破灭,非兵不胜,战不灭,弊在赂秦.2、古人云：“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,而火不灭.”

1.先体会出全文或全段的大意或表达的情感.2.再找出所要理解的句子在哪.3.然后明确这句话所写的对象是什么.4.接着看这个句子用了什么手法,作用是什么（承上启下,引出下文.）.5.最后结合整体写出答案

考,很多,借几本课本,要求背的都写着呢,古文挺多的,很经典,一生受用

1.--------------------,不如登高之博见也.（荀子《劝学》）（吾尝跂而望矣）2.①只要坚持就会成功.正如《荀子•劝学》中说：“锲而舍之,朽木不折；,.”（锲而不舍,金石