高中语文判断成语正确的方法

俯拾皆是：只要弯下身子来捡,到处都是.形容数量非常多,到处都能得到句中说的是“情况”,而这个成语是形容数量情况和数量,明显不对嗤之以鼻,符合句意

一是掌握常用句式,如宾语前置、状语后置的标志,二是通过翻译去判断语序是否有变化.再问：具体呢，如何判断什么是宾语，补语，状语，定语等再答：宾语是动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或

作为语文老师,我认为没有捷径.1.掌握常见病句类型2.多做题,增强语感3.很多题目可以用缩句的方法,学会缩句最关键的是语感,高考时间有限,不允许一个个分析句子成分,语感最重要

个人认为原因有两点：第一,一蹴而就形容事情轻而易举就能完成,一般用于指一件事情,而句中“那些一蹴而就的精彩射门”,很明显外星人的射门有成千上万,且每场球的情况均不一样第二,“那些一蹴而就的精彩射门”这

C：宾语前置句不欺余莫若己A定语后置B介词短语后置

到了高中阶段,基本的写作方式,学生都已经掌握.这个时期的重点应该放在形式的创新、内容的深度和取材的角度上,这个时候最好的方法就是讨论,阅读和辩论!因为高考中作文还是以议论文为主!

最重要是理解能力和概括综合的能力.阅读文章后一定要确定自己已经知道全文讲的是什么,后面才好发挥.平时多做题,然后参看以下参考答案,看看人家是怎么答的,以后就有思路了.

比喻主要的作用有：（1）是对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动具体,给人留下鲜明深刻的印象；（2）是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明,便于人们深入理解.拟人主要的作用有：（1）生动

1.开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任.后多比喻放纵坏人.2.虎兕出柙：虎、兕从木笼中逃出.比喻恶人逃脱,主管者应负责任.3.既来之,则安之：原意是既然把他们招抚来,就要把他们安顿下来.后指既然来了,

再拿一面镜子,从这面镜子看另一面镜子中的钟表不就可以了

我不是老师.在热化学方程式中,判断熵变通常只需比较等号两边气体的化学计量数之和即可,变大则熵变大再问：液体和固体都不需要考虑吗

议论文的写作方法容易掌握.“是什么——为什么——怎么办”,掌握这个规律来分析就行了.按这个分析基本作文可以在40左右.如果事例生动点、新颖点,这点可以多积累新闻素材和感动中国人物事迹,那可以在42以上

网上找,找同学借也可以,找关于政治,物理,化学的有关资料来读,百度文库上有很多

审读关键词语——一种辨析语病的方法辨析语病,是近十几年高考语文必考的题型之一.如何辨析语病,各种教学用书所介绍的方法大同小异,无非是语感审读法（调动语感,从感性上判断语句是否有毛病）、主干枝叶梳理法（

建议买本书（要有怎样修改的方法的）,自己在家多按照书中方法练习,我家就有一本这样的书是一个姐姐留给我的.

1b2d3a4d5b6b7b8选项均有误,应为自然因素-大气环流所致9挤压；张裂10东半球自西向东经度递增；西半球自西向东经度递减11靠熟悉基本全球地图做题12有利有弊.一方面,黄河抚育了中华民族,曾

大伙儿被这（突如其来）的意外事件吓呆了.老师在台上津津有味的讲着,我们在下面（一丝不苟）地听着.再问：第一个谢谢了~第二个还有其他选择吗？再答：专心致志可以不

高考语文最容易用错的成语http://www.hngk.net/web/2008-06-26/11051.html高考复习教案，都有http://xz6.2000y.net/mb/1/ReadNews

长短句互换方法​长句,是指用词较多、结构较复杂的句子.它的修饰语（定语、状语）多,并列成分多,或者某一成分结构比较复杂.短句情况与长句相反,短句是指词语少、结构简单的句子.长句特点：表意严

从应试角度,需要掌握答题技巧,功夫下在课堂上和做题中.语文题也有固定的模式,多总结.上课讲古文时积累字词,讲课中有考点：分析人物性格.讲题时一定要听的语文素养,也是根本上提高语文成绩的方法