高中生物史实

解题思路：本题考查的是学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程中氧气消耗及二氧化碳产生的比例解题过程：有氧呼吸：葡萄糖：氧气：二氧化碳=1:6:6，无氧呼吸：葡萄糖：二氧化碳=1:2根据题意消耗氧气24，产生二氧

我有

许多史实证明祖国统一保持社会的安定、经济发展政治局面,推动了社会生产力发展,促进各民族相互融合和各地区经济文化联系加强.台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分.台湾与祖国大陆有悠远的经济文化交往历史

绪论1．生物体具有共同的物质基础和结构基础.2．从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的.细胞是生物体的结构和功能的基本单位.3．新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活

高中生物会考基础知识要点4、5章.中生物会考基础知识要点（第四五章）第三章：1、生殖是指每种生物能够.包括和两类.2、比较：项目无性生殖有性生殖两性生殖细胞结合新...高中生物会考试题,高中生物要点.

解题思路：做此题要对海峡两岸交往的史实有清楚了解。解题过程：关于海峡两岸交往的史实排序正确的是（）①台湾当局被迫开始调整“三不政策”②海协会与海基会就“海峡两岸均坚

元朝称清泉夼.明朝洪武三十一年（1398）,为防倭寇袭扰设卫,称威海卫.以威镇海疆之意命名.清雍正十三年（公元1735年）裁威海卫,复归文登县.清光绪二十一年（　　威海卫租借地公元18

挺好学的再问：可是我老不及格再答：尽力而为再答：不懂就问再答：不要知难而退再问：唉，早就打击的没信心了再问：我们生物老师上课还讲不清再问：讲课后面的同学都听不到再答：怕听不到就回坐再答：做再问：谢谢了

“相”和“霸”都是动词,管仲作了齐桓公的相国,使其称霸于诸侯,天下的人都听命于他想不能解释为作为丞相,因为丞相是在秦始皇一统天下后才设立的,李斯为丞相,以前都只叫相国,所谓出将入相.一匡天下也不能解释

解题思路：您好，首先对您勤学好问的精神表示欢迎，希望解答使您满意，从材料分析，主要错误是1、楷书是魏晋时期出现。葡萄是西汉时期传入中国。解题过程：正确的应该是秦朝的某一天，大臣将一份用小篆书写的奏章呈

在西方文化中,自古存在着一种排犹的情绪,犹太人被说成是：出卖耶稣的人、投机商人、不洁的人.犹太人是分布于西亚巴勒斯坦地区的游牧民族,原为古代闪族的一支,曾建立古以色列国及犹太王国,后为罗马帝国所灭.由

大树的根早已烂了,必须从新培养新的大树

纸上谈兵的赵括公元前262年,秦昭襄王派大将白起进攻韩国,占领了野王（今河南沁阳）.截断了上党郡（治所在今山西长治）和韩都的联系,上党形势危急.上党的韩军将领不愿意投降秦国,打发使者带着地图把上党献给

生物必修2知识汇编第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、基本概念：（一般了解）1．性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离（P3、4）2．杂交、自交、测交杂交；是指基因型相同或不同

必修三稳态那一章和必修一的许多基础这些记忆量比较大理解程度也要求较高不过我认为学习高中生物主要是抓住课本仔细一字不漏的看他好几遍你会发现每章都不难还很有意思

想知道你是哪里的考生.如果你学的是新课标的~那么,多做题和背知识点是提高成绩的必走之路.首先要摆正了心态,不要把它想的太难,要努力的去背各种知识点,比如实验那类的颜色啊,什么人体的稳态啦,还有基因遗传

解题思路：本题是对基因的转录和反应过程的考查．分析题图可知该图中多肽链合成的特点是边转录边翻译，一条mRNA链与多个核糖体结合并进行翻译．解题过程：解：A、分析题图可知，在RNA聚合酶作用下DNA双螺

是的,刘邦和项羽签订了《鸿沟协定》之后,项羽带兵东归,而刘邦却按兵不动和齐王韩信密谋灭项羽,齐王韩信率30万大军南下在垓下设下十面埋伏将毫无准备的项羽军队围困,这时刘邦立即带兵赶去垓下和韩信合围项羽,

类脂与脂类脂类：包括脂肪、固醇和类脂,因此脂类概念范围大.类脂：脂类的一种,其概念的范围小.二、纤维素、维生素与生物素纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖.是植物细胞壁的主要成分.不能为一般动物所直

高考生物专题汇总1复习策略一、细胞的结构与功能本专题是高中生物的重点内容之一,能与多个知识点联系形成学科内综合,中心体、高尔基体、染色质、染色体与有丝分裂、减数分裂相关；细胞膜的结构特点、物质交换的方