高中热学易错点

热值q=Q/m比热容c=Q/m△t吸热Q吸=cm(t0-t)放热Q放=cm(t-t0)再问：/是什么再答：t表示物体发生热传递前温度，t0表示物体发生热传递后温度再问：/再问：是不是比再答：除以也就是

1、吸热升温：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt2、放热降温：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt3、烧燃料放出热量：Q＝mq4、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料再问：那W有用/Q放出呢再答：你说的

电学知识要点总结一,电路电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).电流的方向:从电源正极流向负极.电源:能提供持续电流(或电压)的装置.电源是把其他形式的能转化为电能.如

肯定是比热容小的散热器都是金属做的尤其是铜制的金属的比热容相对于水啊石头啊塑料什么的都要小很多比热容定义是：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量（或降低1℃释放的热量）散热的原理就是不管散热器是什

我记得单原子是3/2而不是5/2.5/2*R*n*(500-300）算出来的是内能改变,当体积不变时才是吸收的热量.吸收的热量=对外做功+内能增加.你说什么答案不一样,吸收的热量当然不等于对外做功.还

解题思路：根据吸热方程计算水吸收的热量；根据热值计算无烟煤完全燃烧放出的热量。根据有效利用热量比燃料完全燃烧放出的热量计算锅炉的效率。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;tr

第1个空填图1.原因是从点1（上面的交点）沿T线下降到点2（下面的交点）,气体对外做功W1但内能未变,必定吸收热量Q.从点2沿S线返回点1的过程中,外界对气体做功W2>W1,气体与外界无热量交换.结果

http://zhidao.baidu.com/question/26710907.html?si=10

这里的资料,非常详细

初中物理总复习提纲（一）声学5.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止.6.声音靠介质传播,声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒,真空不能传声.热学7.物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪

解题思路：根据热平衡方程和热值公式进行计算。主要弄清楚各个量之间的联系。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.

对密封气体,等温变化,应用“玻马定律”求解.没放重物时,气体压强,p1=po+(mB*g)/S放上重物时,气体压强,p2=po+(mB+M)*g/Sp1*V1=P2*V2{po+(mB*g/S)}*(

解题思路：影响内能的方式有做功和热传递，在特定条件下热量会由低温物体传递给高温物体，内能不能完全转化为机械能．布朗运动是固体微粒的运动，是液体分子无规则热运动的反应，固体微粒越大布朗运动越不明显，温度

物理是一门以实验为基础的学科,它包括声、光、热、电、力五个方面.你说的,运动学和力学,其实都属于力学.电学,磁学,其实都属于电学里面的,我们称为电与磁!

第1个括号里面应该是（只有温度改变了,分子的平均动能才改变,因为温度决定分子平均动能,而且温度是分子平均动能的标志）具体公式Ek=(3/2)*KT(K-玻尔兹曼常数,T-温度,Ek-分子平均动能)第2

解题思路：从热量的传递的三种方式结合这两种举措所带来的不利去分析考虑解题过程：解：不锈钢加上真空层作成的盛水的容器,顶部有盖,密封严实,真空绝热层能使装在内部的水等液体延缓散热,以达到保温的目的.热力

解题思路：煤气放出的热量是总功，水吸收的热量是有用功解题过程：见附件如有疑问继续讨论最终答案：略

不知道你用的什么版本的书,因为不同的版本教材编排的难度有差异.这几个之间有相通的地方,也存在着差异.再问：教育科学出版社的，我主要想知道高中物理各部分解题的思维模式有什么差异，譬如初中时老师说光学就是

第一空：1-T4/T1=1-a^-3第二空：(A1+A2)/(Q1+Q2)=2A/(Q1+Q2)=2A/(A/η1+A/η2)=2*η1*η2/(η1+η2)=2(1-T3/T1)(1-T4/T2)/

1令甲球的比热容为A,乙球的比热容为B,水的比热容是C,水质量是m,水初温为t,球质量为M,球的初温为T.则有对甲球：mca=MA（T-t-a)对乙球：mca=MB(T-t-2a)联立之有：A/B=(