高中文言文阅读题技巧

阅读前先看题目是一个很好的方法,这能够帮助的你理解文章.如果你看完整篇都不知道说写什么,有两个最不好的方法,一个是全部选一个答案,那命中率还可以保证,第二个是看选项中的单词有哪些是在文章中出现过的,就

一．纵观全文,把握主旨　　1、理清文章的思路.文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想往往是行之有效的.　　2、要找寻、读

（一）阅读下面一段文言文,完成1—6题.孔奋字君鱼,扶风茂陵人也.奋少从刘歆受《春秋左氏传》,歆称之,谓门人曰：“吾已从君鱼受道矣.”遭王莽乱,奋与老母、幼弟避兵河西.建武五年,河西大将军窦融请奋署议

解题思路：答题技巧与心理上的放松解题过程：首先,心理放松.做阅读题时可以先鼓励自己,对自己有信心,做下放松.第二,对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓

注意提高你做题时的注意力,首先认真读文,大致了解内容,然后看题把握脉络,不过你如果做的是选择题,就在原文中找原句,一一对照.是笔答题,题有必定的规律,要在平时积累,{求学}杂志上也有,比如人家问你“为

一、整体感知、快速阅读的技巧：（1）浏览标题,领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等.（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文）,分析重点文意（3）精读首尾,揣摩主

高中文言文阅读怎么了?你想问什么?有什么可以帮忙么?

解题思路：见“解答”。同学，希望老师的解答能对你的复习有些帮助，在注意以下方面问题的同时，还需要在平时加强练习，积累知识，掌握技能，以求提高，做到学以致用。祝：期末考试取得优异的成绩！解题过程：阅读理

针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点,在进行整体性阅读时,要用心去查找文中的人和事,尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位,如何称谓；主角是谁,与他人关系怎样；事有几件,由几人所干；事件关系

解题思路：请提供样卷解题过程：你好，不知你所说的是13年高考试题呢还是上次水平测试试题呢？请你提供样卷。谢谢！最终答案：略

先看题目,再看文章.可以先看最后一题的关于文言文大意的那道题,根据选项基本就能摸出大概讲个什么东西了.在字词解释上面,注意比如说释疑很白话的一般是错的.如海南：海的南边,而不是地理上的海南的意思.江河

高中文言文阅读训练步步高哪里有卖,我已经掉了.松江可以搞得到么那那一本你是在哪买的啊?一般这种教辅用书在学校附近的书店里都有卖.再不行

（1）通读课文；（2）虚词的用法；（3）实词的意思；（4）理解文章的大意；（5）了解作者以及文章的写作背景等

解题思路：见“解答过程”祝你通过自己的不懈努力，再加上科学合理的阅读方法，不断提高自己的阅读水平，祝你成功！解题过程：答：　　一、理解文章题目是把握全文的关键，如《最完美的礼物》一文让考生阅读理解，在

记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等.　　社会环境描写的主要作用：　　1、交代作品的时代背景.　　2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描

字字落实把每一个字的意思把握好这是关键再问：哦哦，谢谢啦再问：但是我不太懂那些文言文里的词汇再答：可以查阅古汉语词典多积累就会了再问：那这个天天去背吗？再答：不用高考重点实词虚词都掌握了就行再问：哦哦

一般文言文最后一题都是要求找出理解不正确的一向，所以做文言文时，先看那四个选项，然后再去看题，不必非要弄清楚具体的意思，同时做第一题的名词解释时也可以推断出文中意思，那么做后面那道表现...选项时，用

应龙,字允叔.淳熙二年（1175）进士及第,调任衡州法曹、湖南检法官.潭州捕获抢劫的强盗,为首策划的人已经关在狱里,胡乱指认逃跑的为首领,官吏相信他,等到抓获了逃走的强盗,审理他很急迫,于是无辜服罪.

特殊字词一定要翻译到位,其他的字词其实和白话文差不多.实践是最重要的,一定要自己去一句一句的翻译.翻译完后要对照正确的翻译,改正自己错误的地方.有些特殊字词是在不同的文言文仲有不同的意思的,这些字词就

解题思路：总而言之，课外闻言语段阅读主要是考查考生课内文言文知识的迁移能力。因此课外闻言短文的备考应建立在扎扎实实学好课内外文言文的基础上，唯此，方能在考场上轻松自如地应对课外阅读文言文的考察。解题过