高中文言文阅读指导

1、D2、渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况.3、只要所选之句为读者留下了一定的想象空间,并能对此句作简要分析即可.示例：“此人一一为具言所闻,皆叹惋.”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具

1、⑴穿戴　⑵偏爱2、B3、满一年以后,就是想进谏,也没有什么可说的了.（或：一年以后,就是想说,也没有什么可进谏的了.）4、切身经历齐王纳谏5、启示我们：说话要注意对象,要讲究方式方法,要委婉得体.

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1．（1）让、使（2）适合（3）吃2．D3．他们的父母看见了,很怜悯他们,但又无可奈何,呼叫他们让他们离开,难道没有割心挖肉（的痛苦）吗?4．忠厚（善良）,充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）

先看题目,再看文章.可以先看最后一题的关于文言文大意的那道题,根据选项基本就能摸出大概讲个什么东西了.在字词解释上面,注意比如说释疑很白话的一般是错的.如海南：海的南边,而不是地理上的海南的意思.江河

高中文言文阅读训练步步高哪里有卖,我已经掉了.松江可以搞得到么那那一本你是在哪买的啊?一般这种教辅用书在学校附近的书店里都有卖.再不行

1．（1）颠覆,覆灭 （2）委屈招致（3）苟且保全2．（1）只想在乱世中苟且保全性命,并不企图飞黄腾达,使名声传播到诸侯之中.（2）这些就是我用来报答先帝并且尽忠于陛下的职责与本分.3．B4

字字落实把每一个字的意思把握好这是关键再问：哦哦，谢谢啦再问：但是我不太懂那些文言文里的词汇再答：可以查阅古汉语词典多积累就会了再问：那这个天天去背吗？再答：不用高考重点实词虚词都掌握了就行再问：哦哦

一般文言文最后一题都是要求找出理解不正确的一向，所以做文言文时，先看那四个选项，然后再去看题，不必非要弄清楚具体的意思，同时做第一题的名词解释时也可以推断出文中意思，那么做后面那道表现...选项时，用

应龙,字允叔.淳熙二年（1175）进士及第,调任衡州法曹、湖南检法官.潭州捕获抢劫的强盗,为首策划的人已经关在狱里,胡乱指认逃跑的为首领,官吏相信他,等到抓获了逃走的强盗,审理他很急迫,于是无辜服罪.

1．（1）精通（2）逃跑（3）安慰（4）怎么就,表示反问2．（1）过了几个月,那匹马果然带着胡人的一匹良马跑回来了.　 （2）胡人大举入侵边塞,青壮年纷纷拿起武器上了战场.3．（1）居数月,

1.D2.（1）即使乘着飞奔的马,驾驭着风,也没有这样快.　（2）看到这些幽深的山谷,那些忙于治理政务的人就会流连忘返.3.B4.湍急,清澈,山高谷深,山上树木葱郁

1．(1)善于、擅长  (2)停止    (3)完成、结束    (4)曾经2．有时遇到皇上特别生气

1．（1）通“值”,正当（2）家具（3）借（4）雇佣2．昼累累与人兼行／夜则窃啮斗暴／其声万状／不可以寝／终不厌.3．（1）粮仓和厨房里,都任凭老鼠肆虐而不去过问.　（2）它们以为那种饱食终日,无灾&

1．（1）书：信.（2）比：等到.（3）濯：洗、洗涤.（4）谒：拜访.2．这天晚上,天空晴朗,树；林间月光很明亮,（连）头发都能数清.（意思对即可.）3．隐显的灯火、蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景

1．（1）为死者苦苦焦虑,很好地对待留下的幼子并悲悯那些妇人.　（2）所以,古时候统治天下的人,做些什么呢?仿效天地罢了.2．没有像黄帝那样仿效天地,也就是没有顺乎天地之道.（意对即可）

1．D2．D3．C4．①你在赵国是贵公子,现在要是纵容你放任宗臣而不遵守国法,法令尊严就会受损.　②（赵奢）派一批善射的弓手在距离阈五十里的地方扎营（驻扎）.

1．C2．A3．B4．A5．D

1．①拥被／覆双足　②缈何托焉2．①放,摆放,陈列；②懈怠,松懈；③到；④曾经.3．①（母亲）让我坐在她的膝下读书.②我睁开眼睛看着母亲的脸.4．第一次流泪是因为儿子学习不认真,母亲觉得无法向孩子的父

1．①曾经　②以……为宾客　③停下,丢下　④不,通“否”2．（1）B　（2）从此,指着每一件事物（让他）写诗,一会就完成了.（意对即可）　（3）大人说的话,一点也没有遗漏.3．（1）俱委而窃听.炊忘箸