高中女子助跑跳远成绩-搜答案-搜搜做题作业网

准确的踏板跳远取得好成绩的关键,平时训练可以在起跑点做标记,然后根据起跳时与踏板的距离进行调整,例如：第一次起跳超出踏板30公分,那起跑标志点相应的往后移30公分.跳远技巧：踏板要准确(可以通过多跑多

成年人立定跳远一般的人是2米50到2米70胖子还有平时不活动的1米9到2米20爆发好的2米70到3米像我现在17岁最好是3米37助跑跳远一：（1）会技术的能跳到5米50到6米50（2）不会技术的一百米

惯性的唯一量度为质量,但惯性指的是物体具有保值静止或匀速直线运动状态的本性,所以说起跳的时候尽量往高了跳有利于提高成绩

一题是速度等于加速度乘以时间,所以时间是5秒,距离是25米二题不完整三题应该可以的,功率应该是电流乘以电压,所有的电器电流不超过10,所以应该是可以的.

也不完全是这样!要加上合理的技术!才能达到目的!首先,助跑,让你有一个向前的力,当你突然停下,或其他因素,这力就转化成惯性!让身体往前走,而向前的力越大,惯性越大!就能让你飞得更远,当然,要加上正确的

初速度大,跳远运动员跳的高度足够高,他就会跳的很远.增加初速度跳远运动员助跑是为了增大惯性吗?肖米?吭蹬,这下激怒了黑金鱼丝

我是中学体育老师,我校才招了两名12岁女生,马上读我校的初一（七年级）,准备进一步训练,成为体育特长生.她们的成绩是：一名女生100米成绩是14秒,跳远成绩是3.8米一名女生跳远成绩是14秒5,跳远成

惯性指的是物体本身维持原本运动状态的能力只与其自身质量有关与速度无关跳的是否远不是惯性问题与速度大小速度与地面夹角阻力大小有关

惯性大.速度只是一方面,腾空高度,姿势,步点,柔韧都是很重要的

惯性是一个物体本身固有的属性,只和自身的质量有关,而和速度等外界的条件无关.而助跑是为了增加自身的动能,使得起跳过程中,可以跳得更远.

的确但是个人弹跳能力更重要物体领空以后高度越高差度越大飞的就越远

不是的,惯性只与质量有关.助跑是为了起跳前获得较大的速度,获得较多的动能.动能越大,能够做的功就越多,跳的就越远.再问：答案是的，求解释再答：嗯···仔细一看，这句话是对的，对在"利用"两个字。牛顿第

助跑是为了获得较大的速度,从而获得较多的动能,动能越大,能够做的功就越多,跳的就越远.惯性只与质量有关哦!速度,要选A吧,

物理学可以解释它跳远人起跳时有个初速度,然后落地时变为零,末速度=初速度-加速度*时间.即0=初速度-加速度*时间,初速度越大,时间越长.而距离=0.5*加速度*(时间)*(时间).时间长了,跳得就更

运动场上的惯性:在运动会的多项比赛中,我们都可以利用惯性加以分析,尤其实在短跑比赛以及需要爆发力的比赛中.例如,一百米赛跑,运动员临近终点时往往要冲刺,所以就需要加速.冲过终点以后,运动员很难停下来,

运动场上的惯性:在运动会的多项比赛中,我们都可以利用惯性加以分析,尤其实在短跑比赛以及需要爆发力的比赛中.例如,一百米赛跑,运动员临近终点时往往要冲刺,所以就需要加速.冲过终点以后,运动员很难停下来,

惯性定律是说物体有维持原来的运动状态的特性,只与质量有关不错.不过速度大了,要维持这个大的速度,变慢的过程就相对长,相对就在空中飞得远了.

利用惯性、、、获得一个初速度、根据x=vt+at2初速度越大位移越大.牛顿定律

是利用惯性,增大动能.能量大了,爆发力就强.注意：产生惯性、增大惯性、受到惯性等说法,都是错误的.因为物体本身就具有惯性,不能说产生惯性.只和质量有关,跟速度无关.不能说“不跑就没有惯性,跑了才有惯性

中位数3.84平均数3.79再问：关于x的方程(n的绝对值减1)x的二次方加nx减x加8=0是一元一次方程则n的值是?再答：看不明白啊