高中作文不少于800字

学贵质疑人们说有成就的人有“学问”,既然是“学问”,那么就要既“学”且“问”.“问”从何来?从疑而来.只有多疑、善疑、质疑、探疑,才能获得渊博的学识,用之于我们的事业.所以我们说：学贵质疑.明朝学者陈

（1）淡泊宁静数据是连续刷新的：33℃、35℃、39℃……破40℃、高达42℃,连续高温9天了、12天了、21天了……突破30年来的历史纪录……全国多个城市高温突破40℃……在“火炉”长沙被太阳蒸烤惯

--高中开学第一天作文似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走

谈执著文摘：把握好自己的态度,做一个执著的人.这才是理性却不乏勇敢的生活.执著于最初的理想,放手不拘泥于一种格调.这种坚定,照亮的不仅是你自己的内心,也能打开通向人生地平线的那条光明大道.所谓命运,是

不知不觉中,我已成为一名高中生o当第一次踏进高中教室的那一刻,一张张陌生的脸庞进入我的视线,我有些欢喜,也有些失落……三年的初中生活就这样悄悄地远去了,留给我的只有回忆,回忆那些人,那些事,那间伴随我

感受友谊　　友谊,是人生最珍贵的感情之一.古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它.曾经有一位伟人说过:”得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠.”朋友就是

一、由于时间问题,给你列一个提纲吧,主题“欲速则不达”,三个材料分别从三个方面表现出来,作文可以写成议论文形式,总体分三个部分,提出问题：欲速则不达.可以由事例引出论点,也可以开门见山提出论点.并说明

要知道,父亲的春节写的其实不是他自己,而是他身边的人.父亲与身边的人、事物在春节期间发生的事情,以这为线索就ok了.首先明确要表现父亲哪方面的特质：勤劳、还是善良,尊敬老人、还是爱护子女,还是一直忙碌

感恩这些日子一直顺应着自己的感觉在过,做该做的事,闲的时候便呆在网上,与这颗能容下某些事物的头脑来说,网络真是个很神奇的东西,它可以让你每天都有新的发现.不知为什么,近段已很难有让自己感动的东西出现.

请采纳我的问题雨中的绵绵情意下雨了,我又想起了妈妈您,又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈,对不起!”周日该上素描课了,您大老远从班上赶回来送我.可天公不作美,突然下起了雨.您费力地

感受高中生活上初中的时候一直都很向往高中生活,看过的小说、电视剧都是在诉说着高中生的故事.各种社团、学生会、还有有趣的校园活动.可是当自己真的坐在高中的教室、走在高中校园的道路上,我们就会感觉到现实与

高山只属于攀登它而不是仰望它的人.每个人的心中都有一座属于自己的高山,为了攀上最顶峰,有些人穷尽一生,爬上顶峰却疲惫而死,有些人缺乏韧性,中途放弃,有些人只是徜徉在山脚,终生碌碌无为.也许他们的目光从

红天空,流动岁月的云.那艳得触目惊心的火还在烧么?永远也忘不了的那一大片一大片的火烧云,犹如一根刺鲠在祖国母亲的喉咙,红肿、发炎.祖国,您在火光中潸然落泪,那泪穿透了你最苍白的灵魂.古老的圆明园啊,在

尊重不要被动的回应世界,不要随便宣泄我们的冷漠与傲慢,因为当我们将自身善意、修养以及人格的光辉献给世界时,它也会向我们微笑.——题记生命需要尊重,恰如春日里那积蓄了一冬的小草不希望被踩上一脚,恰如夏日

用智慧打开心中的锁智慧是一粒种子,能让你收获粮仓;智慧是一丝清风,能让你乘风破浪；智慧是一捧清泉,能让你拥抱海洋；智慧是一缕阳光,能让你永远拥有太阳.我们都知道锁需要钥匙来打开,打开了锁就走进了另一片

小时候,常听大人告诉我说,世界不断在变,所有你周围的东西都不会保持原有的状态一辈子的,那时候的我,还听不太懂,只是觉得奇怪,为什么所有的事物都会变,甚至变得让人完全认不出来了.就好像电影里的变脸一样.

理想与奋斗孩子们说：“最好的奖赏是点心.”　　农民们说：“最好的奖赏是秋天的丰收.”　　老师们说“最好的奖赏是学生掌握了知识.”　　工人们说：“最好的奖赏是工资.”　　警察说：“最好的奖赏是社会的安定

空白是一种艺术有时候,空白不等于没有…….有时候,空白能胜过充实……..有时候,空白能发人深省……..有时候空白能带人进入无比崇高的精神境界.琴婉转回环的小提琴声低回倾诉,余音袅袅.萦绕在耳畔间,好似

从鲁迅的这个人来入手（PS,本人很讨厌鲁迅）有很都文章都有对他的面貌描写,和性格描写.鲁迅是当时思想觉醒的第一批知识分子之一,他对社会的评价大都也属于负面,因为他对旧中国的制度和思想十分痛恨,强烈的使

电闪雷鸣,花草树木,春夏秋冬…这些都是大自然赐给我们的瑰宝.而在这些宝藏之间,我犹甚喜欢雨的声音.所以,我爱上了听雨.一年四季的雨季,给我带来不一样的心灵体验.春雨是个文静优雅的小姑娘.杜甫诗曰："随