高三生物考80分难吗-搜答案-搜搜做题作业网

解题思路：在不同环境因素影响下光合作用有关计算解题过程：同学你好：黑暗时植物只进行呼吸作用（从曲线可知10度时呼吸速度为0.5/h，20度的呼吸速率为1mg/h），光照时光合作用和呼吸作用同时进行，O

地理等到分班以后还要学习初中的知识,

2010年8月7日夜,甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流,致使1434人遇难,失踪331人；舟曲5公里长、500米宽区域被夷为平地.夷为平地夸张点就可以说是什么都没了.这里有天、地、人的因素,具体

高三生物

解题思路：此题考查的病毒在肠道里繁殖的过程，考查遗传信息的转录、翻译和碱基互补配对的知识点解题过程：

1.掌握学习方法,提高学习效率生物是研究生命的一门自然科学.它包括植物学、动物学和高中生物学等课程.初中生物学主要是研究有关生命现象的基础知识,高中生物学主要是学习有关生命本质的基础知识.学好生物要掌

把每一本书翻开看目录然后找每个模块间的联系有针对性的翻看知识点然后心里有个大概的知识网络列出一个比较有逻辑顺序的提纲再分点给每个标题涉及的知识点罗列出来包括实验和各种注意事项.

把书上的和试卷上的内容和题都弄懂就OK了.你应该问怎么考100分,看来你化学不如我当年啊再问：是的，因为我的化学基础差，所以现在的目标是八十分再答：说句实话，这个就是多做题，多动脑筋思考。课本上的例题

解题思路：细胞中化合物的作用解题过程：肥胖的人是由于脂肪过度的沉积引起的，但是含量最多的化合物还是水答案：A最终答案：略

F1是单倍体,N=5和n=10是不同的,它的20条染色体不是成对的,是单个的20条,不能算二倍体.加倍之后就变成二倍体,等于它的两个亲代加在一起,是40条染色体,是20对,就可以正常减数分裂,就是可育

一、必修本绪论1．生物体具有共同的物质基础和结构基础.2．从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的.细胞是生物体的结构和功能的基本单位.3．新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行

第一句话是对的,前半部分没必要解释,后半部分,病毒以DNA或者RNA为遗传物质,也就是说,有以DNA为遗传物质的病毒,也有以RNA为遗传物质的病毒,但是没有既有DNA又有RNA的病毒.第二句,细胞基因

不太高,刚及格而已.再接再厉.――紫轩阁原矿绿松石（淘宝小店）

高中的不是很难的我记得我高中时候高1,高2都没怎么学高2时候还打了N多架,后来我那个化学老师找我谈了好多次我就开始自己补化学,踏实一点,后来化学成绩就上去了不管怎么样,对自己有点信心,踏实一点,一点一

物理：CDBDDACBADCDAC还有三个题没讲

生物学习方法1．仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念.1）根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习.2）不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习.3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意

指数是7,常数项是2×C71＝14二次项系数最大项是C74,C73是第5,4项

好像学再问：便宜你了

生物还是要结合图形来记忆.因为很多东西的联系跟它所在的位置有关.记住了它的位置,自然而然就能联想到它的作用而且还能关联记忆周边的功能.

为什么不努力呢?你语文和英语的基础很不错阿!学数和物理你要多多用功.不要让自己的语文和英语失去那么好的优势你把其他的搞好了上大学一点也不难.虽然你报的是理科但是你文学水平不错如果实在不想考大学可以考虑

高三生物怎么学

把握课本的主线,重点掌握重点的知识点.本人用的是人教版,现在在大学也是学生物的,个人觉得人教版的课本,重点是很突出的.大题来说比如基因部分的遗传题,生态系统,还有最后一本书里的基因工程、发酵工程的内容