搜搜做题作业网长沙奥托
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 18:04:46
表示事情没做好、为人差、不得人心的意思
【赏析】 万山红遍一派壮丽秋景 从美学上讲,崇高美表现于外在方面,体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象.德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高,如高山的体积；力学的崇高,如暴风雨的气势.俄国著
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沁园春长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风华正茂
●托tuō1.用手掌承着东西：两手～着下巴.2.陪衬,铺垫：..3.承着器物的东西：盘.4.寄,暂放：身;～迹（均指遁居深山寄身于世外,以逃避世事）.5.请别人代办：...6.借故推委或躲闪：.故.7
这首词对动词的使用,达到了出神入化的地步!在这首词中,诗人对动词的使用,是十分成功的.“立”、“去”、“看”、“染”、“流”、“击”、“翔”、“竞”、“问”等等动词的使用,使词中的意象十分鲜明灵动.特
1.承上启下,过渡作用再答：回想竞表现毛泽东不畏艰险，不怕困难的革命精神再问：3？再答：结尾用了夸张的手法，表现革命的英勇无畏
全词分上下两阕.上阕写景,描绘了美丽壮观的湘江深秋景色,并即景抒情,提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题.下阕抒情,通过回忆,形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,艺术地回答了“谁主
解题思路：结合我们学习的《沁园春长沙》和《沁园春雪》，联系你的校园景色，合理发挥想象,慢慢创作。例子仅供参考。解题过程：沁园春校园伫立清秋，鸿雁南飞，教学楼顶。看高楼矗立，绿树环绕，湖水碧绿，荷花绽放
《沁园春长沙》原文及译文 毛泽东 原文 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头. 看万山红遍,层林尽染； 漫江碧透,百舸争流. 鹰击长空,鱼翔浅底, 万类霜天竞自由. 怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉
《沁园春长沙》赏析万山红遍一派壮丽秋景从美学上讲,崇高美表现于外在方面,体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象.德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高,如高山的体积；力学的崇高,如暴风雨的气势.俄国
其实三个词都是只指一种意思,哪种都行.因为没有对物的描写,故不是托物言志.托物言志是指经过对物体的描写抒发作者的志向与目标,而借景抒情是指经过对景色的描写,抒发作者内心的情感.细心点就能发现不同
2007年增4万辆、2008年增8万辆、2009年增18万辆总数达80万辆.2010年,长沙新增22万辆机动车.2011年3月7日,长沙机动车拥有量超一百万辆,城区总量52.6万辆,小车占了82.3%
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沁园春长沙毛泽东独立寒秋湘江北去橘子洲头看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由怅寥廓问苍茫大地谁主沈浮携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠恰同学少年风华正茂书生意气挥斥方遒指点江山激
抱歉,我只有中文的主要内容：班上来了一位新同学,叫奥托,他的皮肤是绿色的.奥托总是把事弄的得非常糟糕,老师总是不批评奥托,她总批评查理.查理决定要捉弄奥托,他吓唬奥托说校长办公室有一只熊.奥拓很害怕.
妹陀：女孩子满哥：男孩
感觉有点像自己想重庆话国人想或者过哈想
长沙高铁站即为长沙火车南站,在火车南站出站后在出站口乘坐135路（长沙火车南站——长沙火车站）,普通车1元,空调车2元,终点站就是长沙火车站,