长歌行歌颂老师奉献精神

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 21:27:35
长歌行歌颂老师奉献精神
长歌行的意思

园子里那绿色蔬菜上的露珠,等到太阳一出就晒干了.温暖的阳光给万物带来了恩惠,使万物充满了生机.经常担心秋天的到来,因为那时侯草木枯黄,百花调零.河水滔滔流向东海,什么时侯才能流回来呢?少壮年华不努力有

《长歌行》中的哪句话劝勉我们珍惜时间,用哪句话鼓励我们参加实践,我们用哪句话赞扬老师的奉献精神?

劝勉我们珍惜时间:少壮不努力,老大徒伤悲.鼓励我们参加实践:青青园中葵,朝露待日晞.赞扬老师的奉献精神:阳春布德泽,万物生光辉.

长歌行的翻译!

原文:青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.今译:园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升.春天把希望洒满了大地,万

长歌行的赏析

长歌行汉-乐府诗青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.  [注释]  1.老大:年老.2.徒:徒然.  [赏析]  乐

歌颂奉献精神的诗句有哪些?

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.(唐)李商隐《无题》落红不是无情物,化作春泥更护花.(清)龚自珍《已亥杂诗》横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.鲁迅捧着一颗心来,不带半根草去.陶行知埋在地下的树根使树枝产

长歌行的翻译

原文:青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!译文:园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露在阳光下晒干.春天把幸福的希望洒满了大地

长歌行的解释

长歌:长声歌咏,也指写诗;  行(xíng):古代歌曲的一种体裁,歌行体的简称,诗歌的字数,和句子的长度不受限制.  长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体.  衰:,读cuī.古时候人们读的没有

长歌行全诗句

全诗句是:《长歌行》乐府青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.

《长歌行》赏析

汉乐府《长歌行》作品简介:汉乐府“乐府”原是古代掌管音乐的官署.秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”.汉武帝时的乐府规模较大,其职能是掌管宫廷所用音乐,兼采民间歌谣和乐曲.魏晋以后,将汉代乐府机关所搜集演唱

歌颂老师的奉献精神的诗句——是长歌行中的一句

青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.译文早晨,园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干.春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机.

长歌行中哪句勉励我们要多参加实践?哪句歌颂了老师的奉献精神?

我知道第二个!是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

《长歌行》作者是谁

《长歌行》是北宋文人郭茂倩(1041-1099)编纂的《乐府诗集》中的一首五言古诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇.  长歌行   青青园中葵,朝露待日晞.  阳春布德泽,万物生光辉.   常恐秋节至,焜黄

《长歌行》中哪一句是歌颂老师的奉献精神的?

应该是青青园中葵,朝露待日晞.

我们用什么诗句歌颂老师的奉献精神

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.应该是这一句,我们作业里也有这一题,我和同学都是这样写的.望采纳~

用什么诗句歌颂老师的奉献精神

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

我们一般用什么诗句来歌颂老师的奉献精神

无题作者:【李商隐】年代:【唐】体裁:【七律】类别:【闺情】相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.

《长歌行》

原文:青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!——选自:汉乐府民歌译文:园中的葵菜青青郁郁,葵叶上的露水被朝阳晒干.春天

老师常用《长歌行》中的 劝勉我们珍惜时间

老师常用《长歌行》中的【少壮不努力,老大徒伤悲】劝勉我们珍惜时间.翻译:“如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了.”