那双稚嫩的手的作文。

那一双手有那么一双手,让我学会了勇敢;有那么一双手,让我点燃了希望;有那么一双手,让我击退了困难;有那么一双手,让我拥有了快乐……或许在平时,那一双手是显得那样普通,但是,对于成长中的我来说,它们是那

我们的手,是管道,在老师和我们之间传送着老师脑海中的智慧之水,我们就像春天的小树苗一样在智慧之水的浇灌下茁壮成长.我们的手,是宇宙飞船,从地球向外星球发射出去,又传递回来,让星际间的友谊,越来越深厚.

奶声奶气可以形容小孩子的声音再问：可能是我没讲清楚，是十四五岁的少女，不是一两岁的小孩再答：比如银铃般清脆

近义词：威武、闪耀、估量、训斥反义词：放松、成熟、干燥、萎靡不振

第一段：形容爸爸的手.它对我来说的意义却一直在变第二段：小时候,爸爸的手,是温暖的,总是抚摸我,保护我第三段：等我长大一点的时候,爸爸的手,是有力的,总是鼓励、激励我,推动我向前第四段：成长了,爸爸的

晚上,一家人坐在一起看电视,屋外面冷风吹着,直想往屋里灌,手脚已经感到冰凉的感觉了,心中恍觉,原来已经是冬天了.妈妈好像总有做不完的事,一直在忙着,好不容易忙完了坐下来,就问我,“冷不冷?”.在妈妈面

神经纤维指的是长的轴突或者是树突,外面包上一条髓鞘构成神经纤维,所以轴突一般就叫做神经纤维,而神经元之间的联系是通过轴突联系的,轴突的特点就是神经纤维只能从突触前膜释放,后模接受,所以是单向的再问：请

手我观察妈妈的手,不是一天两天了,那双手是我最不能忘记的.那年秋天,我让母亲给我挠痒痒.她的双手布满裂纹,很粗糙;用手轻轻的抚摸我的背就相当于我用手指甲挠.那感觉真舒服,真让人印象深刻.现在想来,那手

开头开门见山,爸爸有双勤劳的手.点题.第二段重点叙述爸爸是怎样用勤劳的双手供养我过着幸福生活的.通过一件事详细描写爸爸怎样不辞辛苦的劳动,利用外貌描写肖像描写动作描写语言描写,把爸爸工作的情景加以描述

我得打击你一下下,蝴蝶不是蚕宝宝变得--.改一改吧,整体还将就吧,加油再问：关他啊，老师又不知道再答：好吧。。。

我想握住你的手——当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里,等着最后的决断.你,一个小小史官,没有多少家产,面对这样的牢狱之灾,你只能做出屈辱的选择……有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈,有谁能体会到

“喂,陈艳.别忘了中午我来叫你.”楼琳叫起来,我很好的答应了,可是…………到了中午我早把早上的事忘到九霄云外去了,自己背着书包蹦蹦跳跳地去了学校了,可是一到学校不久,楼琳就来了,她就气冲冲地跑过来问我

纤手绯红粉红光洁红润黝黑绛紫白嫩白净细腻细嫩柔滑光滑细长纤长纤细修长灵巧灵活丰腴宽大肥大粗大粗糙干裂厚实结实笨拙胖乎乎目黑乎乎油乎乎脏乎乎凉冰冰汗津津满手老茧筋骨嶙峋肌肉隆起肌肉发达结实有力结结实实光

老气横秋装模作样

母亲的手魏才竣600字望着母亲的手,我思绪万千……那是一双长满老茧的手,一双推动摇篮的手,一双让我快乐、温暖、留恋的手.虽然我不知道年轻时的母亲的手是多么地美丽动人,多么的纤纤玉指,当我想象到那纤纤玉

我学会了感恩3月16日,我的人生中一个不能忘怀的日子,令我刻骨铭心的一个日子.我们全体师生在一首《感恩的心》歌声中进入了这一次特殊的感恩活动.伴着这样的节奏,我的心不知怎的抽了一下,我突然变得落寞起来

阅读《父亲那只寂寞的手》,回答24－28题.（共11分）24．一位父亲在医院里为生病的儿子按摩的情景,让我深受感动,引发了我对亲情的理解与思考.评分标准：（2分）简洁流畅、概括情节1分,揭示主旨、符合

感谢老师,是他们给我了帮助,他们的教诲和期待灌溉了我生命中那片干旱的稻田,让我努力向上的求学

让我握着您的手前世,今生,天注定.三生有幸遇见你.此缘绝非空穴风,冥冥之中已安排.你的手,我的手,紧相握.——题记我感到很庆幸能够成为您的女儿,妈妈!让我享受到慈祥的母爱,严父般的呵护.我很庆幸,我能

温暖的手我妈妈一双温暖的手伴随着我的一生.　　当我饿了时,这双温暖的手为我炒菜、做饭,有时我还耍脾气不吃,这双温暖的手端着已经冷了的饭默默地一口一口地吃了,我看见这双手上有了淡淡的皱纹.　　当我哭了时