邓稼先这篇课文中写的哪些事例表现了人物怎样的精神品质-搜答案-搜搜做题作业网

乐趣有：以养花为乐.（第一自然段）入门之乐.（第三自然段）劳动之乐.（第四自然段）成果之乐.（第五自然段）以忧为乐.（第六自然段）事件自己概括了.养花的目的（爱花）【以养花为乐】养什么花（好种易活得花

无私奉献,热爱祖国

口能吐玫瑰:艾森豪威尔对士兵说的话高考落榜老师的鼓励口能吐蒺藜:樵夫说母熊身上有臭味

第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先第二部分：介绍了邓稼先的生平经历和贡献第三部分：在同美国原子弹之父的奥本海默的对比中来写邓稼先第四部分：作者写自己得到消息中国的原子弹是自

养花的乐趣是：有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如

第三段：成功之乐;获得知识第四段：劳逸结合；劳动之乐第五段：受到赞扬；与友赏花；分赠朋友第六段：为花伤心

1.开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识决不是坏事.可以增加知识.2.累得腰酸腿疼、热汗直流,他感到说不出的有意思.有益心身.3.花分根了,一棵分为几棵,就赠给朋友们一些；看着友人拿

2.我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去．3事例：要是赶上狂风暴雨或者天所突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张．几百盆花,都要很快地抢到

葡萄沟课文课文中写葡萄多的词语有盛产、五光十色、五颜六色、吃个够

不耻下问：　　卫国大夫孔圉聪明好学,更难得的是他是个非常谦虚的人.在孔圉死后,卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神,因此特别赐给他一个"文公"的称号.后人就尊称他为孔文子.　　孔子的学生子

未雨绸缪本身就是一个很好的事例.当然其他也不是没有啦.比如：在考试之前准备好复习的资料；在上司批评前做好充足的心理准备……暂时也就想了这么点.希望能够采纳,

1.诺贝尔研究炸药,本想用于建设,造福人类.没想到被用于建设,使成千上万人死亡.2.方便袋给我们带来方便的同时,也造成了环境的污染..

今天在巴士上看见一个七旬翁给一个抱着婴儿的年轻母亲让座.

《再见了,亲人》一文,作者魏巍以志愿军的口气,深情地追忆了与朝鲜人民许多难以忘怀的往事.表现了朝鲜人民对志愿军比山高比海深的情谊.文章第一节写和大娘话别.作者选取了大娘为志愿军做的三件典型事例：①几夜

王羲之练字练的池子变成了墨池白居易写出的诗稿读给不识字的老太太提拔法,直改到她们也理解诗意曹雪芹写,"披阅十载,增删五次"还有达芬奇画蛋齐白石:到了晚年都仍然每天坚持作画三副,从不间断爱迪生:拥有一千

温暖

文章的第3自然段讲养花增长了见识,第4自然段讲养花虽然辛苦但有益身心,第5、6自然段分别叙述养花的快乐与忧伤,最后一段总结了养花的乐趣是:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动,又长见识.

她的报告时全场震惊,物理学进入了一个新的时代.

穷人的意思是贫困的人.文章写了桑娜、西蒙、桑娜她丈夫也就是渔夫.1.从丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去捕鱼……出的是黑面包,菜只有鱼.2.屋子里没有生炉子,又潮湿有阴冷.【可以看出来,文章并没有直接

老舍的养花?文章中的第3自然段讲养花增长了见识；第4自然段讲养花虽然辛苦但有益身心；第5、6自然段分别叙述养花的快乐与忧伤；最后一自然段总结了养花的乐趣是：有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既需