这首是表达了作者()的赞美-搜答案-搜搜做题作业网

爱莲说：因为莲花具有君子的品质,不与恶浊世风同流合污而赞美莲花芙蕖：因为莲花美丽,用处大而喜爱赞美莲花

好雨知时节,当春乃发生.（这两句写了下雨的季节,直接赞美了这场及时雨.雨仿佛知晓人们的心思,在最需要的时候悄然来临.）

表达了作者不慕富贵,洁身自好,保持坚贞气节和高尚品德的人生态度.以及对追名达利,趋炎附势的鄙弃

这是描绘春夜雨景,表现喜悦心情的名作.一开头就用一个“好”字赞美“雨”.在生活里,“好”常常被用来赞美那些做好事的人.如今用“好”赞美雨,已经会唤起关于做好事的人的联想.接下去,就把雨拟人化,说它“知

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.再问：还要这句话的意思再答：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。运用比喻，把地球比做母亲，地球赋予人类的

赞美了梅花的顽强,适应能力强.表达了作者喜爱梅花的感情.回答如满意,请点击选为满意答案谢谢合作!再答：不好意思，是腊梅，不是梅花。赞美了腊梅顽强的生命力!表达了作者非常喜爱腊梅的感情。再问：哦！谢谢再

高峡出平湖神女应无恙当今世界殊毛主席的诗不过那时还没大坝就是了但也是写三峡的了赞美三峡的诗那就是现代的诗了还不如找赞美三峡的了水经注里也有再问：要水经注里的再答：那我就不知道了

详细点是荷叶·母亲这篇课文吗追问：不是,是初二学的《爱莲说》回答：不慕名利、洁身自好,要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操.表达了作者高尚的情操.

作者：罗哲文.对长城的赞美,了解知识,请关注百科微博长城赞百科名片长城赞是由罗哲文创作的一副对联,一副全面赞美长城的长联,是对联中的珍品.全联句式整齐,对仗工整；音韵和谐,意境开阔；内容博大,意义深远

)))走近原野,才能饱赏春天的美色；融入江河,才能感知夏水的温柔；采摘硕果,才能品尝秋天的味道；走过寒冬,才能感知春天的温暖!

作者描绘了一幅坚韧、刚直、不屈的竹枝形象,通过这鲜明的画面,表达了作者刚烈、不屈不挠和高风亮节的品格.这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质,是赞美了岩竹的题画诗,是一首咏物诗.这是一首寓意深刻的题

赞美了梅花顽强的生命力表达了作者对梅花的喜爱之情

和贝壳比起来,我们的生命要长的多.因此,我们要把事情做得更细致,更一丝不苟

文章通过介绍松树生命力强和自我牺牲的特点,赞美松树要求于人的甚少,给予人的甚多的风格,表达了作者对松树的热爱与赞美之情.

一株奄奄一息的腊梅,在移栽时被砍断了主根,却存活了下来,赞美了腊梅顽强的生命力

源远流长、巨大作用、悠久历史、磅礴力量

黄河颂作者从哪些方面赞美了黄河的英雄气概：黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情?本题旨在引导学生从宏观上把握歌词内容

《桂林山水歌》既是一首优美的山水诗,又是一曲深情的祖国颂.诗的开篇就把读者引向一种让人神往的艺术境界：“云中的神呵,雾中的仙,/神姿仙态桂林的山!/情一样深呵,梦一样美,/如情似梦漓江的水!”神姿仙态

这是一首科学诗.诗人以优美的语言,神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观,写出了作者非常的热爱化石.让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息,一睹了它

①春天是美好的,但春天短暂而易逝,我们应该倍加珍惜.②人应该保持青春的活力,以积极向上的人生态度不断奋斗和进取.2、等闲识得春风面,万紫千红总是春.出自朱熹的《春日》,这句诗用形象的语言具体写出光景之