这篇课文通过凡卡其中-搜答案-搜搜做题作业网

分为写信前,写信时,写信后.回忆了和爷爷一起守夜,还有和爷爷一起砍圣诞树的情景.都做过了.

揪、拖、揍、拿、戳.这几个动词表现了凡卡受到老板娘的随便殴打,受尽了非人的虐待希望能够帮到你、

凡卡,虽然你的爷爷不能带你回去,但是你要坚强

凡卡朝黑糊糊的窗户看看,玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇,好像爷爷就在眼前.——爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人.他是个非常有趣的瘦小的老头儿,65岁,老是笑眯眯地眨着眼

课文《凡卡》是以凡卡写信告诉爷爷自己学徒生活的痛苦,请求爷爷带他回家,反映了旧俄时候穷孩子的悲惨命运.这样就更能激起读者对凡卡的同情,同时揭露了俄国反动统治的罪恶和黑暗.课文《凡卡》是以〔凡卡写的一封

为什么凡卡在写第一个字以前,要担心地朝门口和窗户看几眼,又斜着眼看了一下那个昏暗的神像才写?收拾鱼有统一的标准吗?因为这,老板娘就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳凡卡的脸,为什么?凡卡梦到什么了?他的梦能实现

倾诉在老板家的悲惨的痛苦的生活

烘托

凡卡这篇课文凡卡在信中通过(挨打)、(挨冻)、(挨饿)三方面写了学徒生活的痛苦.

这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.文章按写信的过程记叙.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷地给

这篇课文通过（凡卡在圣诞节前给爷爷写信）这件事,反映了沙皇头之下俄国的贫苦儿童的（悲惨命运）,文章内容分为（作者的叙述）、（凡卡的信）、（写信的过程）三部分.其中凡卡在写信过程中主要回忆了（和爷爷以一

《凡卡》是俄国著名作家契诃夫于1886年写的.当时沙皇俄国统治者十分黑暗,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削,甚至连儿童也不能幸免.恰当地运用了插叙的写法.在叙述主要情节时,暂时中断叙述的

1.《凡卡》这篇课文采用了（插叙）、（对比）、（反衬）、（暗示）的表达方法.2.在信中写了四件事：①问候爷爷,表明思念及自已的孤儿身份；②痛苦的学徒生活；③介绍莫斯科见闻；④哀求爷爷、问候熟人.写出了

契诃夫,19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师,短篇小说的巨匠,著名剧作家.他以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象.他的名言“简洁是天才的姊

通过描写廉颇向蔺相如请罪的故事讲述了蔺相如是一位不计前嫌、宽容大度、顾全大局的士大夫

这两个省略号表示夹在它们之间的句子是补充说明的作用.换言之,这两个省略号相当于个括号.之所以这样标注,译者是想让读者更加深思其中含义.

沙俄时代许多小说都与它相关《心愿》

现在,爷爷一定站在大门口,眯缝着眼睛．看那乡村教堂的洪亮的窗户；他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚,他的梆子挂在腰带上,他冻地缩成一团,耸着肩膀－－－爷爷作的是多么艰苦的工作．但在凡卡的眼力也是幸福的,这实

中心思想：本文通过凡卡给爷爷写信这件事,说明了沙皇统治下的旧俄罗斯社会中穷苦孩子的悲惨命运,揭露了沙皇统治的黑暗与资本主义制度的罪恶.

凡卡其中的书信的内容分为三部分：在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活再三哀求爷爷带他离开这儿,回到乡下去.回忆了乡下生活的两个情景（一是爷爷守夜的情景,二是过圣诞节的情景）.希望可以帮到你!

这篇课文通过凡卡 其中