这是对詹天佑的( )描写,从中我们可以感受到詹天佑( ).

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/29 16:23:17
这是对詹天佑的( )描写,从中我们可以感受到詹天佑( ).
在詹天佑这篇课文中哪些描写可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师

第四段描写了詹天佑是一位杰出的爱国工程师,还有第二段他在外国人的讥笑下坚毅的接受了这个艰巨的任务!  再说他爱国.在修建这条铁路的决定下来的是后有许多帝国主义者要争着修建这条铁路.事实上是为了控制我国

詹天佑 从课文的哪些描写可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师

他看到自己身处外国,都已经有了火车,但自己的祖国却没有火车,就强行回到自己的祖国,为祖国奉献出自己在国外学习到的知识!顶着巨大的压力,去做一个这样的铁路!

对詹天佑的人物评价!

1905年8月,京张铁路正式开工,紧张的勘探、选线工作开始了.詹天佑带着测量队,身背仪器,日夜奔波在崎岖的山岭上.一天傍晚,猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带呼啸怒吼,刮得人睁不开眼睛,测量队急着结束工

写出对詹天佑最令我感动的一点和理由,并写出对詹天佑的赞扬

面对修路的困难不屈不挠,没有放弃,而是不断努力,不断的克服难关赞扬:你是雪域上的雪莲花,坚毅而高洁

詹天佑是干什么的

他是中国首位杰出的爱国铁路工程师,负责修建了京张铁路(北京——张家口)等铁路工程,有“中国铁路之父”“中国近代工程之父”之称.

《詹天佑》课文中对詹天佑()、()、以及()等方面进行具体描写

工程进展的顺序:从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字型线路三个方面

《詹天佑》一文中从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师

答:通过詹天佑在外国人的讥笑下坚毅的接受任务、亲自从勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路四个方面来说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师.再问:从课文的哪些描写中是哪些描写中再答:詹天佑不怕困难,也不怕嘲

课文中反映“詹天佑是一位杰出的爱国工程师”的描写比较多,我觉得这段话最能反映( )

能反映詹天佑的爱国主义精神智慧、以身作则、尽职尽责、和卓越的建筑才华.够了啊?、、、‘

修改病句:学了《詹天佑》这篇课文,是我认识了詹天佑这位杰出的爱国工程师.

学了《詹天佑》这篇课文,我认识了詹天佑这位杰出的爱国工程师

短文中画横线的句子都是对詹天佑的_______________描写,从中我们可以体会到詹天佑______________

你能写下短文中画横线的句子吗?再问:拜托各位了!!!谢谢了!!!再答:短文中画横线的句子都是对詹天佑的___神态____描写,从中我们可以体会到詹天佑___热爱祖国的感情___

詹天佑这篇课文主要写了______,_______和______,从中你看出詹天佑__________.

勘测线路、开凿隧道、设计线路崇高的爱国主义精神

我眼中的詹天佑

詹天佑,一个让中国骄傲的人,是他结束了几十年来铁路只许由洋人修筑的历史,在危险的悬崖峭壁的修筑了第一条由国人自己修筑的就张铁路.回想詹天佑修筑铁路的过程,这是一个充满困难和挫折的过程,当时政府腐败,设

詹天佑是一个()的工程师,理由:()说三个这样类型的句子,是学完詹天佑一课对詹天佑的三个评价

詹天佑是一个执着的工程师:他攻克着一个个困难,最后修成了铁路.詹天佑是一个爱国的工程师:他认真地工作着,从未想过放弃,心中为国家争气的信念一直存在.詹天佑是一个一丝不苟的工程师:他科学的工作方法,细心

【詹天佑】这篇课文从那些描写中可以看出詹天佑是个杰出的爱国工程师.急

1.当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权……2、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢.”“还没有出世”本意是指人没

仿写詹天佑的写人作文詹天佑是一篇课文,中心句是“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”全文围绕杰出和爱国这两个词来展开详细描写,

在我13岁那年时的一个秋季.一天,我早早的起了床,因为今天是我的生日嘛!吃完早饭,便去了学校.上学的路上,一些认识我的人见了就问:“今天怎么这么高兴?吃开心果了吗?”我答道:“没有啊,就是今天天气不错

描写詹天佑的成语

身先士卒率先垂范有勇有谋智勇双全严谨认真一丝不苟精益求精

从这句话我看出詹天佑是个()的人

爱国,有毅力,聪明,负责任的人.

从中我感受到詹天佑

为了国家尊严付出的努力和他的严谨科学态度与他那无与伦比的创新精神!再问:不能再答:……从什么中你能感受到詹天佑?