这学期有什么收获

通过迁客骚人登楼时或喜或悲的览物之情的分析议论,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此勉励友人,警策自己.

女娲补天只是古时候人们编出的传说罢了,这说明了古代人很想拥有像女娲这样的伟大勇敢的人物.我也知道了做人就要像女娲这样的努力,坚强.

在很多地方旅游欣赏了祖国的大好河山丰富了自己的知识业余爱好得到了满足比如篮球练得不错了精神上和身体上都得到了放松

主席真牛叉我们喜欢他再问：往深里想，比如场面的凄清啊，战斗的惨烈啊之类的，革命乐观注意再答：当时答题有人打断所以回答得有点仓促。主席的这首诗词尤重气势，让人读来慷慨悲歌，令人折服。面对失利和困难主席从

时间过得真快,一学期就在我们眼前悄悄溜走,我在这几个月中,有了不少的收获!我懂得了一些写作手法,如首尾呼应这些还有-----、------、------……（------处填写你学的东西）让我最熟悉（

我生活在一个很普通、很平凡的家庭里,虽然这样,但它却给我带来了无穷的快乐和知识.记得上幼儿园的时候,我看见许多家长给自己的孩子买好东西吃,也哭着闹着向妈妈要,可是这样要了好多次,妈妈都不给我买.慢慢的

在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课.因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方.作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热

笑,是一种笼统的东西.安妮宝贝曾说：“我微笑.在任何我难过或者快乐的时候,我只剩下微笑.”的确,很多人总是用微笑掩埋了一切自己的不幸.于是,“快乐的人总是那么多”,忘了谁说过.我小心地跟在路人身后,收

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你可以从几个方面来谈：学习、工作、活动、人际关系其中学习可以分为校内学习和课外学习,而校内学习又可以分为知识、成绩、未来目标；工作可以分为班级工作、年级工作、校园工作,即你所担任的职位（锻炼了你的领导

我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步.本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”.下面就是我一年来的具体表现.　　在德育方面

、体现时代特征

从知识,友谊,成长经验,师生情,你的感悟这几方面构思就可以了.再问：构思好了，但是感觉结构无从下手再答：可以用列举式1人生若只如初见（友谊）然后整段写友谊2学海无涯苦作舟（知识获取）3师者，所以传道授

Howtimeflies.Thewinterholidaysarecoming.Duringthepastterm,Ihavedonewellinmanyways.Inthelasttermofsch

亲爱的妈妈：　　您好!在这个学期中,我又有了不少收获.　　在语文方面,我学会了许多生字；关于写作方面的开头和结尾,怎样应用各种手法使句子变的更生动一些；阅读图书时的速度.　　在数学方面,我都学到一原一

像我读报的时候,老师鼓励我们剪报,或者是把重要的,觉得对自己有帮助的内容剪下来,然后贴在一个自己制作的板块上

我就不知道怎么写了,不过给你个提纲,1.把这个学期里你觉得最有意义的事记录下来.2从中你的收获.3.（举多几个事例,还是照样些）

1秋天,叶儿落了,我收获了惋惜惆怅的心情；离别的眼泪未落,我收获了坚强.2秋天,一年间拥有最精华的灵气的季节,不然为何果实都熟了,是秋风带着灵气把它吹熟的；不然为何农民都带上了微笑,且唯独于这个时候绽

Thistermisgoingtofinish.Igetalotofgoodthings.Imademanyfriends.Igotgoodgradesinalllessons.Ialsokepthe

努力会有什么收获要看你努力的程度以及方向,不过要告诉你的是,努力也许不一定会获得成果,但是不努力,就一定不会有收获!