搜搜做题作业网这一段话表达了凡卡 的感情,应用 的语气来读
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 22:05:04
《白杨礼赞》运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的英雄群体形象,歌颂了质朴、坚强、团结向上的精神和意志,抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情.作者一唱
个名叫凡卡的小男孩来到了城市里一个财主家里干活,在那里他受到了许多折磨,一天三餐几乎都是稀饭,夜晚还要摇老板儿子的摇篮,彻夜不能眠,要是老板的儿子哭了,那凡卡就又要被打了.其他伙计也经常捉弄凡卡,导致
第一次：第一次离开家乡和亲人,过着连狗都不如的生活,心里十分痛苦.第二次：回忆乡村美好生活的叹气,感受到乡村的好,而莫斯科十分难受.第三次：凡卡想到在莫斯科没有快乐,没有自由,得不到一颗金胡桃.三个叹
最后一段高度赞扬了小草顽强生命力,同时也是在以小草的生命力启示人们,面对困难要有顽强的意志,鼓励人们克服困难,奋然向上,勇于斗争～～希望可以帮到你啦～～～～～～～多给点分～～～～我很辛苦的～～～～～
乐观,对前途充满希望,心情好
这篇课文抓住桂林山水的特点(水:静、清、绿山:奇、秀、险),以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情.
1.《凡卡》这篇课文采用了（插叙）、（对比）、（反衬）、（暗示）的表达方法.2.在信中写了四件事：①问候爷爷,表明思念及自已的孤儿身份；②痛苦的学徒生活；③介绍莫斯科见闻；④哀求爷爷、问候熟人.写出了
这几句话可以看出凡卡在鞋铺的生活又艰苦又难熬.吃的呢,简直没有.早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包；至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝."从这几句话可以看出凡卡经常挨饿,生活艰难.他
表达了作者对祖国美好未来的信心与殷切期望,意在激发民众争取为祖国独立和解放而斗争的信心和勇气.
表达了作者对朝鲜人民的依依惜别之情.
这个没什么难的,第2是就是让你把课文读一遍,遇到自己喜欢的句子把它抄写下来.第1题你可以写写你自己的感想什么的,或者你对这个课文有什么看法.不是很难的,你要学会自己解决问题,你自己如果把这两个问题解决
运用了对比的手法、、通过巴黎的热闹突出了北平动中有静、表达了作者对北平的喜爱
这篇小说通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.
风是自由的象征,而广阔地天地却束缚着风的自由,独立的个性往往得到压制,但是风却没有因为这压制而丧失了追求自由的信念,这最后一段应该就是辩证的说了关于不屈服者不放弃的精神,以及这种不放弃不屈服带来的压制
爱得再深也不能吃再问：。。。再答：公孙策说：难道他说的没道理？再问：详细点哇哈哈哈
表达了凡卡的生活的痛苦和急切让爷爷把他带回的心情以及憎恨老板老板娘,伙计,小崽子.
《凡卡》是俄国著名作家契诃夫于1886年写的.当时沙皇统治的社会十分黑暗,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削,甚至连儿童也不能幸免.契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常受他父亲的虐待.他
失望.无奈.与受尽折磨的痛苦心情
哪一段再问：再答：悲伤的感情应该用伤心的语气来读
匆匆最后一段原文：你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?赏析：该段照应开头.突出作者关于时间匆匆的感慨.开头第一段提出这个问题,起到领起下文的作用,同时也设置悬念,吸引读者；最后再一次出现,