近代中国社会各阶层对国家出路的探索内在的关联

近代中国人民的探索史\x0d中国近代史,既是资本主义列强侵略中国,勾结中国封建统治者把中国变为半殖民地半封建社会的屈辱史；也是中国人民不断反抗外国资本主义侵略和反抗本国的封建统治的抗争史；同时更是中国

洋务运动,戊戌变法,辛亥革命.

（1）洋务运动（地主阶级）①鸦片战争中抵抗派中国第一个放眼看世界的人是林则徐；魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”②洋务派：代表人物：奕讠斤、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等,主张：师夷长

（1）地主阶级改革派（林则徐；魏源）：师夷长技以制夷,向西方学习（2）地主阶级的“洋务派”：“中学为体,西学为用”.在不触动封建制度的前提下,学习西方先进的生产与科学技术,维护封建统治（3）资产阶级阶

近代中国人民的探索史中国近代史,既是资本主义列强侵略中国,勾结中国封建统治者把中国变为半殖民地半封建社会的屈辱史；也是中国人民不断反抗外国资本主义侵略和反抗本国的封建统治的抗争史；同时更是中国社会各阶

给你说一下框架,自己加工去,这样对你有好处：1、洋务运动——封建统治阶级的一次失败的自救运动（甲午中日战争后失败）——地主阶级不能救中国2、戊戌变法——资产阶级维新派（改良派）（百日维新,被慈禧镇压）

1、地主阶级：①改革派：林则徐、魏源等人提出“师夷长技以制夷”；②洋务派：提出“师夷长技以自强”,发动洋务运动.2、农民阶级：①太平天国运动中提出《资政新篇》；②义和团运动提出“扶清灭洋”的口号3、资

洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动

地主阶级：发起洋务运动,以“自强”、“求富”为口号,谋求“师夷长技以制夷”、“中学为本,西学为用”,实质是维护封建统治；农民阶级——太平天国运动、义和团运动,前者提出《天朝田亩制度》,旨在废除封建地主

（1）洋务运动（地主阶级）①鸦片战争中抵抗派中国第一个放眼看世界的人是林则徐；魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”②洋务派：代表人物：奕讠斤、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等,主张：师夷长

地主阶级：发起洋务运动,以“自强”、“求富”为口号,谋求“师夷长技以制夷”、“中学为本,西学为用”,实质是维护封建统治；农民阶级——太平天国运动、义和团运动,前者提出《天朝田亩制度》,旨在废除封建地主

简略的说西方的国家发动的侵略战争彻底摧毁了封建王朝的统治使其永远成为历史是中国人不得不改变就得政治社会面貌俄国的十月革命又催生了共产党中国是在屈辱磨难中认真学习发展到今天的因为被侵略中国走向了民主同时

1地主阶级主要是改良　　鸦片战争期间,以林则徐、魏源为代表的地主阶级知识分子主张“师夷长技以制夷”,推动了“向西方学习”的新思想的萌芽,但未能付诸实践.19世纪60年代以后,地主阶级洋务派继承抵抗派的

近代中国人民的探索史中国近代史,既是资本主义列强侵略中国,勾结中国封建统治者把中国变为半殖民地半封建社会的屈辱史；也是中国人民不断反抗外国资本主义侵略和反抗本国的封建统治的抗争史；同时更是中国社会各阶

1）洋务运动（地主阶级）①鸦片战争中抵抗派中国第一个放眼看世界的人是林则徐；魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”②洋务派：代表人物：奕讠斤、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等,主张：师夷长技

专制改良、资产阶级革命都不行,只能是无产阶级来领导.

因为中国受西方的欺压太深,为了救国救民维护各自阶级的利益.

近代中国人民的探索史中国近代史,既是资本主义列强侵略中国,勾结中国封建统治者把中国变为半殖民地半封建社会的屈辱史；也是中国人民不断反抗外国资本主义侵略和反抗本国的封建统治的抗争史；同时更是中国社会各阶

一洋务运动失败地主阶级自救运动地主阶级拯救不了中国二维新变法失败资产阶级改良派不触动封建根基的资本主义改良行不通三太平天国义和团失败农民阶级农民阶级没有纲领,无法领导中国革命取得成功四辛亥革命失败资产

地主阶级革命派：洋务运动资产阶级维新派：戊戌变法资产阶级革命派：辛亥革命