运用比喻夸张的修辞的突出特点片段200字

我们在河边急三火四地脱光衣服,扑进小河里,立刻开始打水战,追逐嬉戏了.你看,我们分两队,一队为“敌人”一队另是“红军”.一双双小手掌把水往对方泼去,泼得人人脸上满是晶莹的水珠.水把眼睛弄模糊了,我们便

普颜色不变——复揍如初

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸把五岭视作细浪,吴蒙山看成泥巴团,明显是用了夸张的手法

1.设问（从“谁”这个疑问词得出）2.夸张(注意不要看到“好像”就认为是比喻哦）3.夸张,拟人（从“不敢”一词推断出有拟人）

起跑线上,选手们都压低了身子,两脚前后微分,屈膝低头.“预备……”裁判员一声令下,大家都撅起屁股、伸直双臂、昂起了头.“啪”得一声声枪响过后,只见小明率先冲出了起跑线,双臂前后用力摆动,双腿腾空般飞也

我们不光像向巨人一样抗震救灾,我们还要像天使一样迎接奥运．比喻我们难道只抗震救灾就不迎接奥运了吗?不我们即要抗震救灾又要迎接奥运．设问我们难道不用抗震救灾,迎接奥运了吗?反问志愿者抗救震灾,中国人迎接

比喻句：黄河是炎黄子孙的母亲河.拟人句：我来到花园里,花儿在向我点头,鸟儿在为我歌唱.夸张句：石油工人一声吼,地球也要抖三抖!

【比喻】根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方.比喻能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入

“六有天,猴子脸,说变就变.”刚才是阳光明媚的,我看这么好的天气,什么雨具没带,就背着书包出门去上学了.走到半路,天边飘来了几朵黑云,一转眼的功夫,那些黑云越涌越多,越涌越快,遮住了太阳,遮住了蓝天,

秋天到了,树木都换上了金灿灿的衣裳,一片树叶掉了下来,像蝴蝶一样在空中飞舞,飞呀飞,落到了铺着金黄树叶地毯的大地上.

片段练习：运用：比喻、夸张……修辞,刻画人物的某一特点.捧着红花的绿叶当时,我才读三年级.下午的最后一节课时,一声霹雳,便下起了倾盆大雨.一瞬间,天都黑了.而一声声的雷响不断轰鸣.这时,一道闪电在空中

一、含比喻：1、大漠沙如雪,燕山月似钩.2、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.3、忽如一夜春风来,千树万树梨花开.4、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.5、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.6、可怜九月初三

Qianzhongshu'sfortressbesieged,themostdistinctcharacteristicsistousealotofrhetoricdelicate,amongthem

如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾.如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆.拿什么来感谢你,我的父母!父母的爱说不

对偶整齐醒目朗朗上口对比强调突出象征含蓄蕴藉留以想象空间铺排气势磅礴强调渲染情景交融充满诗情画意比喻生动形象白描平实简明夸张强调突出联想营造氛围

比喻英特尔：给电脑一颗奔腾的芯你别叫它饼干,把它叫薄雪花也许更合适.琼斯顿饼干中华：如蛹化蝶以革命技术呈现全新中华轿车对偶非常可乐,非常选择!（非常可乐）.拥有东芝,拥有世界.（东芝电子）美好时光,美

要求:突出该民间艺术特点,并使用比喻的修辞手法.宁可食无肉,不可居无竹-九江涌泉竹雕日赵香炉生紫烟,李白说的!随风潜入夜,润

恩重如山冷若冰霜成竹在胸呆若木鸡风烛残年挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足人面兽心如虎添翼如胶似漆丧家之犬望眼欲穿对答如流刀山火海骨瘦如柴

二月春风似剪刀

他不能笑,笑起来脸上的皮就不够用在他身上随便找件衣服,就可以给5个普通人当被子随便低下头,能看见自己重重叠叠的下巴一个人走在限重4吨的大桥上,总有提心吊胆的感觉一辈子没办法乘电梯家里的门要特别定制,可