搜搜做题作业网赠从弟继承了孔子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/12 20:21:03
孟子（前372年－前289年）,名轲,字子舆（待考,一说字子车或子居）.战国时期鲁国人,鲁国庆父后裔.中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物.著有《孟子》一书.孟子继承并发扬了孔子的思想,成
孟子（前372年－前289年）,名轲,字子舆（待考,一说字子车或子居）.战国时期鲁国人,鲁国庆父后裔.中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物.著有《孟子》一书.孟子继承并发扬了孔子的思想,成
因为他坚持不懈
如果要看批判孔子思想的文章,大可看毛泽东所谓的的著作!个人认为中国国民信仰缺失了太久,不要再批孔子了,他的思想其实超前了几千年,是泽被后世,受益万年的.孔子的教育思想的精髓可以概括为【仁义礼智信】,其
(孟子),名轲,战国时期邹地人.他继承了孔子的思想,并有了新的发展,是孔子以后(儒家)学派的代表人物,被后世尊为（亚圣）.
孔子被称为"至圣"孟子被称为"亚圣"我猜你想问这个
应该是孟轲继承的孔子的思想,是孔子以后的儒家代表,被后人尊为亚圣
战国时有两个人继承了孔子的思想：孟子和荀子.（1）孟子：将孔子“仁”的思想发展为“仁政”思想,提出“义”的理念,主张“民贵君轻”,主张仁政,反对苛政,希望统治者能注重民生、“勿夺民时”.（2）荀子：继
摘要：孟子对儒家思想的继承和发展,是从时代特征出发,为孔子思想作出新的诠释,在基本遵循孔子论述的前提下,努力提升儒家学说的精神品格,从而发展孔子所创立的学说.他在孔子解诗实际的基础上,提出了“以意逆志
一、教育功能孔子和孟子在人的个性形成上都肯定教育的功能,但论点不完全相同.孔子认为人的天生素质都是差不多的,只是由于后天的学习不同而相差愈远.孟子是根据他的性善论肯定教育的功能.孟子认为,仁、义、礼、
提出仁政,民贵君轻等理念,性善论再问：《孟子》是儒家经典之一，内容包括孟子的什么的争论嘻嘻
1中“仁”字两端要加引号,2句“提高”和“总结”互换位置.即改为“孟子继承并发展孔子“仁”的思想,从其“性善论”出发,提出了“仁政”、“王道”的政治学说.这是孟子学说中最光辉的组成部分,是对我国古代人
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创造了以“礼”、“仁”、“中庸”、“教”与“学”为主要内容,包括哲学、政治、伦理、道德、教育等思想在内的完整学说.
昌黎曰：‘尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文武周公,文武周公以是传之孔子,孔子以是传之孟轲,轲之死不得其传也.’由是观之,应该是孟子吧
1、这个问题确实不小,这里给出一个简单的答案.存在主义把现象学的基本信念（这一信念涉及人类存在的“意向性的”特点）,于从19世纪的丹麦思想家索伦·克尔凯郭尔（或译为：祁克果）那里继承来的坚持个人有选择