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我倒我找了半天也没有还想问你呢有几题我会告诉你吧2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表

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1.我笑着摇摇头：“那怎么可以?你是班上画得最好的,我还等着明天拿你的作业当范本呢.”结合原文解释“范本”一词的含义是什么?2.揣摩下列加点词语的表达效果.（1）放学后,山子磨磨蹭蹭地走在后面,吞吞吐

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1明亮的眼睛6因为那不是真正的眼睛,而是老人的心7老人很坚强

1,罗头每天洗澡洗得很仔细；为了骗女儿自己是工人2,1关心他人2疼爱女儿3生华文章主旨,写出对罗头的赞美4给读者以身临其境的感觉；我起衬托作用5（发挥自己想像,合理即可）

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1.奇怪地不假思索不解语重心长2.“,.”：“!,.”3.因为我不知道植物有没有眼睛,所以我怀着好奇的心情,我种下一些牵牛花.如果牵牛花没有眼睛,那么它就不会往枝条上爬.只要细心观察,就一定能找到答案

1.奇怪地不假思索不解语重心长2.“,?.?”：“!,.”3.因为我不知道植物有没有眼睛,所以我怀着好奇的心情,我种下一些牵牛花.如果牵牛花没有眼睛,那么它就不会往枝条上爬.只要细心观察,就一定能找到

我正在做,稍等一下

2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表的具体内容是什么?答：是老师对学生的那份深厚的爱

1、指母亲的疾病来的没有任何预兆2、第一次捐赠的器官是（母亲眼角膜）,“我”的感受是（不能理解,十分痛苦）；第二次捐赠器官是（父亲的眼角膜）；第三次捐赠的器官是（温迪）,“我”的感受是（十分欣慰和快乐

有几题我会告诉你吧2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表的具体内容是什么?答：是老师对

1．文中第⑤自然段列举了英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛；淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛.这些眼睛中一定不包括的眼睛.（2分）　　2．联系全文,体会下列句子中加点的词语的含义.（

母亲的眼睛周海亮母亲的祖母六十岁以后陷入黑暗,母亲的母亲五十岁以后双目失明,母亲今年三十五岁,她七岁的儿子,双目炯炯有神.然而,母亲总为他担惊受怕.假如顺其自然,母亲知道,她将会变成盲人,她的儿子也将

第一件：爸爸给小群解释红色.第二件：爸爸给小群解释各种颜色.第三件：小群理解了爱之后又过了一段时间,小群的爸爸去世了.因为小群的爸爸也不知道书包的颜色,他不知道该如何向小群解释.以为小群的父亲也失明了

很少有人知道的.再问：那你知还是不知

孩子的眼睛》阅读答案（给刘钰参考一下）2010-01-1418:53　　有一回,我和一位朋友去郊外钓鱼.因为天气晴好,朋友的妻子便抱了只有四个月大的女儿同行.当我扒开襁褓,正打算欣赏一下他们那个宝贝女

7.本文叙述了一个什么故事?请你用简洁的语言概括出来.　　8."同学们大声赞同,山子却突然变了脸色,紧咬着嘴唇不作声."请你发挥想像,以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动.　　9.本文在故事情节

2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表的具体内容是什么?答：是老师对学生的那份深厚的爱