课文第三段用什么方法来描写唐雎的,表现了他什么品质

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/09 12:09:44
课文第三段用什么方法来描写唐雎的,表现了他什么品质
绿色蝈蝈第三段是通过什么方法来表现绿色蝈蝈的声音这种无影无形的东西呢?

第三段是通过打比方、拟人写出蝈蝈的声音那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响1、打比方2、把蝈蝈的声音比作滑轮和薄膜3、生动形象4、写出了蝈蝈声音的细小那你就是比禅更胜一筹

五年级语文上册第十八课莫高窟第三段用了什么说明方法

1.地理位置2.具体介绍3.价值(具体不讲了)第一部分(1):写第三部分(5段):写莫高窟是举世闻名的艺术宝库.用我的提纲吧!我们

乌塔这篇课文怎么分段,第一段讲什么,第二段讲什么,第三段讲什么

给点分,小盆有,是4年级上的不~!第一段说的是我冒着暑气赶到青年旅馆,找到自己的房间,推门一看,吃了一惊:正对门的地上放了一床席梦思床,上面躺着一个金发小姑娘,睡得正香.第二段说的是,早上我准备外出.

本段文字用了什么描写方法?

前三句平淡无奇,如稚童数数,最后一句奇峰突起,令人耳目为之一新,再一次领会到“先抑后扬”的妙处,领会到什么叫“诗贵一联精"扣题!说明了谢道韫的身份,出身于书香门第,富于才华并非偶然.同时也表达了作者的

醉翁亭记 课文第三段描写了什么内容?有何用意?

描写了众人游宴之乐.揭示太守“与民同乐”的主旨.《醉翁亭记》第三段原文:至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野

生于忧患,死于安乐第三段用什么方法阐述什么观点

用正反对比论证的方法,阐述了从个人到治国中,经受磨炼的重要性

请你别来帮助我 第二段划线的句子用了什么的描写方法,有什么作用

1.因为领队用他的行动告诉“我”应该怎样去关爱一个人,帮助一个人.2.这句话的含义是真正的爱、真正的帮助是使别人获得成功的本领,获得生存的技能,如果只是同情,或是越俎代庖,那么只能害了别人.3.提示:

第三段描写小石潭源流,依次抓住溪流岸势的什么特点来描写?

描写小石潭源流的是这一句:“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.”相对翻译:向小石潭的西南方望去,(看到)溪流像北斗七星那样曲折,像蛇爬行那样弯曲,若隐若现,若明若暗.小潭两岸

第五段用了什么的描写方法.有什么作用

细节描写、突出表现了小女孩对妈妈的爱再问:再问:再问:没做的地方怎么做再答:最后一题:母亲、原谅以前我对你的不礼貌、今后我会痛定思痛、对不起再问:前面的呢再答:19:轻轻形象的写出了她对母亲脚印的爱护

风筝第一段运用什么描写方法?

1、风筝第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?神态、动作2、其表达作用是什么突出了小兄弟对风筝的入迷

课文第3段通过什么方法描写唐雎?表现他什么品质?

语言,神态表现了他的为人有胆有识,忠于使命,不畏强权,敢于斗争并敢于为国献身.再问:哥,太迟了

小石潭记第三段描写小源流依次抓住溪流岸势什么特点来描写

运用了比喻的修辞手法,将小溪比作北斗星和蛇,生动形象的写出了小溪蜿蜒曲折时隐时现的特点,将溪岸比作狗牙写出了溪岸的参差不齐时隐时现的特点

春 的第四段采用了哪些方法来描写

《春》的最后,作者用三个比喻总写春天.春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.”春天是美的,是活泼生动的:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.”春天是健壮

桂林山水课文第三段用了什么修辞手法?

我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪

风筝课文中第四自然段运用了什么描写方法来刻画小弟的?

用白描手法形象地勾勒出多病/瘦弱的小兄弟的身材.呵老师上课讲的

用什么方法来背英语课文?

熟读几遍,再背就很快了再问:可是很难!再答:做任何事情都需要有付出的,我在上学的时候英语课文一篇不落全背的,自己去摸索一些适合自己的方法加上努力,慢慢你会背得越来越快,comeon!再答:Thanks

课文凡尔赛宫第五段用了什么说明方法

记叙,说明文本来是十分枯燥无味的,但是这段记叙文字讲述了它的历史,起到了增添读者趣味性,提高读者兴趣的作用.