课文 天马赞扬了什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 05:21:44
课文 天马赞扬了什么
小学三年级语文上册课文30课赞扬了小女孩什么高尚品质

赞扬了小女孩的聪明、急中生智、心中有他人、不怕牺牲、有集体荣誉感、有团结合作精神等,重点赞扬了小女孩小女孩先人后己的精神.(来点支持的)

狼牙山五壮士课文体现了什么,赞扬了什么?

赞扬了五壮士大无畏的精神,奋不顾身,慷慨激昂,热血沸腾,宁死不屈,弹尽粮绝,临危不惧,宁为玉碎不为瓦全,无所畏惧,气壮山河,慷慨就义.一马当先一身正气万夫不当舍身取义舍我完成打我.

龙岩天马山上有什么动物

从最小的到最大的?蚊子(开玩笑,希望你不介意哈)没什么动物!鸟之类的倒是有!蛇作为中国蛇分部最多的省份之一,那是不用解释咯!松鼠这小小到处跑的要你慢慢找,天马山上有松果的树一般都有!不过人多的时候比较

赞扬了什么精神!

赞扬了做人的精神,不屈不挠、积极向上,不同恶势力同流合污.有一种荷花“出淤泥而不染”的品质

伯牙绝弦这个故事赞扬了什么?

本文通过讲述了楚国俞伯牙与钟子期的故事,可以体会到朋友之间相互理解和欣赏的真挚友情,告诉我们纯真友谊的基础是理解.“伯牙绝弦”是交朋结友的千古楷模.

在螳螂捕蝉这篇课文中,赞扬了少年什么

赞扬了少年聪明机智,以国家利益为重的品质,勇敢无畏,

为中华崛起而读书这篇课文赞扬什么?

为祖国的繁荣富强而努力读书的爱国精神

再见了亲人课文主要写了大娘小金花或大嫂我们一依依惜别的场景赞扬了什么

赞扬了志愿军和朝鲜人民那比山高比海深的真挚情谊,赞颂了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊.

《别饿坏了那匹马》这篇课文赞扬了残疾青年的什么良苦用心?

赞扬了残疾青年乐于助人的美好品质残疾青年我热心、善良爱读书、诚实、有志气

在天马这篇课文中不敢肯定和在当时起什么作用

体现了作者用词的严谨和准确.

用心灵去倾听这篇课文以回忆的形式,按什么的顺序记叙的,赞扬了什么?

--前后照应的顺序,赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质.--不知道你说的是不是这篇用心灵去倾听.

用什么词语描写天马上黑了?

天马上黑:白色的天马不小心掉进了泥坑,天马就变成了黑天马!

“丰碑”赞扬了什么

赞扬了军需处长那舍己为人的高贵品质

《野鸭》课文 通过写什么 赞扬了什么?

通过写野鸭对小鸭的保护赞扬母爱的伟大

夹竹桃这篇文章赞扬了什么?

赞扬花期长、韧性可贵的夹竹桃再问:赞扬了的再答:赞扬夹竹桃的花期之长和韧性可贵

景阳冈 这篇课文重点记叙了什么事?赞扬了武松什么?

重点记叙了武松饮酒和打虎的事.赞扬了武松豪爽的英雄气概和机智勇敢,武艺高强.

《伯牙绝弦》这个故事赞扬了什么

选A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情.伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛

课文桥可以用什么句子赞扬老支部

洪水面前,老支书镇定如山,忠于职守,不徇私情,舍己为人,用自己的身躯在人民与洪水之间架起了一座生命桥.