读秋天的怀念有感

秋天的怀念　　史铁生　　双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲就悄悄地躲出去,在我看不

1）当我发脾气时,"母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静；""当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来眼圈红红地,看着我."（母亲虽然自己身患重病,整宿整宿翻来覆去地睡不觉,却默默地承受着我

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双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一（当代女歌唱家)甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷

课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱.

读林语堂的《秋天的况味》有感111.夜,静谧安详,白天的纷纷扬扬,终于能安静了下来,这个时间或是在自己的博客里品读博友的留言,沉浸在遥远的、虽未见过面但又熟悉的就象老朋友一样的博友的网络友谊里；或是就

秋天的怀念　　双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常：望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.每当这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的

读《怀念母亲》有感俗话说：“儿行千里母担忧.”季羡林老爷爷就是这样.我们的季羡林老爷爷在读大二的时候离开了母亲,她的母亲弃养.他悲痛欲绝,

读《怀念母亲》有感　　俗话说：“儿行千里母担忧.”季羡林老爷爷就是这样.　　我们的季羡林老爷爷在读大二的时候离开了母亲,她的母亲弃养.他悲痛欲绝,食不下咽,寝不安席.当他离开了祖国母亲时,更加难过!　

1.为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”,她却笑了?这说明了什么?2.最后一段写“我”和妹妹秋天一起看菊花时,着意写了各色花给人的感受,这能使人联想到什么?3.第

读《秋天的怀念》有感　　这篇文章写的是史铁生因双腿瘫痪后,脾气变得暴躁无常,史铁生的母亲为了让儿子能快乐,却常常隐瞒自己的痛苦,这样或许能给予残疾的儿子以生活的勇气和力量,这是何等伟大的一位母亲呀!　

本文以（看花）为线索,回忆了三次看花的经历：第一次,母亲要带“我”去,“我”不答应；第二次,（母亲要带“我”去,“我”答应了,母亲不能同去）；第三次,“我”和妹妹一起去.歌颂了（伟大而无私的母爱）,同

《秋天的怀念》这篇课文主要是写自从作者的腿瘫痪以后,他的脾气变得暴怒无常,母亲却默默地忍受,不但不责骂他,反而以一颗慈善、宽容的心来关爱他、照顾他.每当作者摔东西时,母亲没有办法,只好自己躲在角落哭,

秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷

《秋天的怀念》：这篇课文主要是写自从作者的腿瘫痪以后,他的脾气变得暴怒无常,母亲却默默地忍受,不但不责骂他,反而以一颗慈善、宽容的心来关爱他、照顾他.每当作者摔东西时,母亲没有办法,只好自己躲在角落哭

面对人生的挫折,要活出生命的多姿多彩

解题思路：连课课文内容及文章主题回答解题过程：《秋天的怀念》课后练习说明一、朗读课文，把握全篇的感情基调。说说课文几次写到秋天？为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？本题意在让学生

秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷

母爱深深——读《秋天的怀念》有感我学了《秋天的怀念》这篇课文，我深受感动。课文讲述“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，“我”的母亲重病缠身，仍然体贴入微地照顾“我”，央求“我”到北海去看花。就在母亲高

——读《秋天的怀念》有感我学了《秋天的怀念》这篇课文，我深受感动。课文讲述“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，“我”的母亲重病缠身，仍然体贴入微地照顾“我”，央求“我”到北海去看花。就在母亲高兴地准备