搜搜做题作业网读画横线的语句体会作者内心的想法,说说我可能说些什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 03:45:25
1、品读“钓鱼”请用心读课文的钓鱼部分1-3自然段,一边读一边想,看你能读懂些什么?“我”钓到鱼时是什么样的心情,父亲是什么样的心情.划出相关的语句,并在重点词下打上着重号.（3）理解句子,积累词语.
1亲情是雨,带走烦燥,留下轻凉；亲情是风,吹走忧虑,留下高兴；亲情是太阳,带走黑暗,留下光亮2亲情是最伟大的,不论你欢愉,懊丧,疾苦,徘徊,它永久悄然地走在你的路上,悄然地伴着你的终身
人的一生就是这样,再怎么轰轰烈烈,再怎么不平凡,也终究一死,心放平一点,多积点德,要对明天有期待!
1.武松读了印信榜文,方知瑞的有虎,欲待转身回酒店来,寻思道：“我回去时须吃他耻笑,不是好汉,难以转去,存想了一回,说道：“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”（勇敢又爱面子）（括号是说出他的人物的特点）2
表达春的强壮有力讲过的
1；急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!2；我有时还要装着皱起眉头,不时望着街么,好像说：‘‘这雨,害得我回不去丁.’’其实,我的心里却高兴地喊着：“大
动作描写表现西家人爱护树木珍爱生命
课文在第14段：又见面了!朝阳,战友们,你们躺在这还好吗?我来了,我来陪你们了!来看你们我很快乐,在我多活的26年里我无时无刻都在想你们.
描写济南的山、水等景物.描写景物,表达最鲜明的印象和感受,突出共同特点是温晴.表达作者对济南的无限热爱之情.：（1）济南冬天的独具一格的风貌是什么?（2）课文是从什么角度.用什么手法来表现这一特点的?
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；（体现了作者幼时富于想象、幻想的特点）体会：此句运用比喻的修辞,将让人痛而恨之的蚊子想象成美丽的仙鹤,只有天真纯洁、对世界充满好奇的孩子才
临危不乱,有大将风范.内心很强大,城府很深.
我怀着不全的灵魂,抱终天之恨.一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日.夜里梦到母亲,我哭着醒来.醒来再想捉住这梦的时候,梦却早不知道飞到什么地方去了.天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天,在泪
作者：罗贯中主要内容：主要讲的是东汉末年魏蜀吴三国鼎立,后背晋灭掉的事第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 第二回 张翼德怒鞭督邮 何国舅谋诛宦竖 第三回 议温明董卓叱丁原 馈金珠李肃说吕布
作者由微小的生命体-----贝壳联想到了自己的生命,抒发了珍爱生命,创造生命价值的感慨.
体现出作者对百草园的喜爱之情.相信我,我学过了
闰土,你知道吗,我多么怀恋小时候啊
NNN22:37:21 我看看日志,马上睡了. XXX22:37:32 . XXX22:37:58 怕了... 上次看日志电话里给我玩情断 XXX22:38:11 上上次玩忘记...
cogioahg