搜搜做题作业网读安塞腰鼓第七段仿写.这歌声,神魔神什么社么.写长点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 09:42:22
这一段中综合了运用了多种修辞手法.把“百十个斜背响鼓的后生”比喻成“百十块被强震不断击起的石头”把“鼓点”比喻成"骤雨",“流苏”比喻成“旋风”,“蹦跳的脚步”比喻成“乱蛙”,.生动形象的表现后生们力
鼓点脚步起强调作用,体现后生击鼓动作之快.
使寂静的高原立即变得热闹了；使混沌的心灵立即变得明晰了；使凝滞的白云立即变得活跃了.O（∩＿∩）O～
使寂静的高原立即变得热闹了；使混沌的心灵立即变得明晰了；使凝滞的白云立即变得活跃了.O（∩＿∩）O～
课文第七自然段是一个排比句式,写一段话只要用上排比就符合要求了.
恬静对飞溅
1.阅读片段并完成填空.（1）当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了.简直像来到另一个星球.耳畔是一声渺远的鸡啼.A.这段话描写了(安塞腰鼓鼓声止息后很安静,表现了对明天充满了
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火烈的舞蹈场面,鼓声的巨大力量,茂腾腾的击鼓后生,变幻的舞姿
四声,多音字的音不同,意思也会不同,建议你有空多看看字典,我们不仅要认识每个字,而且要知到它的意思!
哎,我就是安塞人,我知道啊.再问：那你告诉我这篇课文吧
1.它的背景是:后生身后的高粱地和丝溜溜的南风.人物是：茂腾腾的后生.性格是：粗犷、豪迈、开放、热情.神情是：沉稳安静.腰鼓：释放出巨大的能量,发出沉重的响声.2.短小精悍,劈头盖脑的一句“看”,吸引
这歌声,使宁静的夜晚变得热闹了；使焦躁的人们变得平静了；使人们暗淡的眼神变得目光炯炯了.
1.景物描写,从高粱后生腰鼓三方面2.不能,因为这三个词是按由浅到深的顺序逐渐形成的3.“你”是第二人称,作用是：便于抒情4.正面,和侧面再问：第4题有3个方面
一下起来似瀑布倾泻,瞬间的,急速的!无数的雨帘垂直落下的雨群,如千万支被强弩连续怒射的利箭,穿梭在你的眼前,流星一般,是强力的雨点；激光一样,是愤怒的龙王；巨龙一样,是地上聚集的水流；涟漪一样,是溅落
让人印象深刻的.
这歌声,使宁静的夜晚变得热闹了；使焦躁的人们变得平静了；使人们暗淡的眼神变得目光炯炯了.
那欢畅淋漓的舞姿,那优美娴熟的动作,那千般娇姿,那万般变化,似孔雀开屏,似莲花绽放,似飞龙穿梭.台下雷动的掌声,不单是对美的愉悦,力的喝彩,生的赞叹,更是感化的激动,灵魂的洗礼和放飞!
分别描写了腰鼓的声音、形态、动作、光彩和力量.突出了腰鼓气吞山河的场面和震撼人心的力量,表现出一种力量美和豪放美.