说说下面句孑运用了什么修辞手法,再从课文中找出一个这样的句子来.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 11:25:27
说说下面句孑运用了什么修辞手法,再从课文中找出一个这样的句子来.
读下面句子,各运用了什么修辞手法?

1、柳树姑娘在微风中点着头,杨树爷爷哈哈地笑着——拟人2、石油工人一吼,地球也要抖三抖——夸张3、赶超,关键是时间.时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量.——比喻排比反复4、梧桐树的枝丫像鹿角一般

阅读句子,想想下面这句话运用了什么修辞手法,并运用这种修辞手法造句.

排比,读书,使人思维活跃,聪颖智慧;  读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;  读书,使人目光远大,志存高远;  读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾.望采纳!

指出下面句子运用了什么修辞手法?分析其作用.

修辞手法:反问.作用:这句话用集中反问或连续反问,表达激动的感情,以增强文章感染力.

请问下面这两句话运用了什么修辞手法?

第一句话运用了设问的修辞手法第二句话运用了比喻

下面句子运用了什么修辞手法?)

1拟人2拟人比喻3拟人”骄傲“

下面成语运用了什么修辞手法?

多如牛毛:夸张岂有此理:反问人声鼎沸:比喻争奇斗艳:拟人千钧一发:比喻莺歌燕舞:拟人情同手足:比喻垂涎三尺:夸张

骆驼祥子中找出文中的排比句,说说运用排比这种修辞手法有什么好处?

每一条光……每一种气味都混喊着有地上发出的腥臭.用了排比的修辞方法使语言生动形象富有感染力.增强语势.形象的写出了天气的炎热,及为下文祥子在烈日下拉车做铺垫.表现出祥子拉车的艰辛

该句运用了什么修辞手法?

反复通过反复说明来强调其中的某个意思

运用了什么修辞手法?

对偶的修辞手法少-多须-漫颜色-枝条好-剩

下面的句子运用了什么修辞手法?

1、夸张2、比喻(暗喻)

写出下面句子各运用了什么修辞手法

答:“深千尺”看出用了夸张的修辞手法.

下面这句话运用了什么修辞手法?

那树干高得就像一根擎天柱矗立在天地之间;那树冠大得仿佛一把巨型大伞撑在半空之中;那树叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来;那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过.这个句子分别采用了比喻,排比,夸张这几种修辞手法

下面成语各运用了什么修辞手法,写出来,没有运用修辞手法的画“×”

垂涎三尺(夸张)羊肠小道(夸张)一见如故(X)胆小如鼠(夸张、比喻)江山如画(比喻)骄阳似火(比喻)废寝忘食(x)口若悬河(夸张、比喻)车水马龙(比喻)草木皆兵(x)莺歌燕舞(比喻)摩肩接踵(x)

下面句子运用了什么修辞手法

1到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的长河.比喻:把街道比喻成长河2你在节日的市场上放眼望去看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流比喻:把衣服比喻成河流

说说下面各句分别采用了什么修辞手法?(每句要求写三种修辞手法)

1、呼告、拟物、比喻2、呼告、拟人、排比拟人:修辞方式:把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的.就像童话里的动物、植物能说话,能大笑.如:“咆哮吧,雷!”拟物:把甲物当作乙物

说说下列诗句中运用了什么修辞手法?帮帮忙!

对偶反问夸张夸张拟人比喻对偶设问比喻

说说下面广告语用了什么修辞手法,

1夸张2对偶3反问4联想13比较有把握,24存疑