语文初中诗词鉴赏

星垂平野阔,月涌大江流.星星垂挂在远天,显出平野的辽阔；月光涌动在水面,大江在汹涌奔流.与上一联的近景相比,这一联是远景,上句写岸上,下句写江中,构成阔大雄伟的境界,有一种宇宙苍茫无穷之感.置身其间的

1.过松源晨炊漆公店宋·杨万里莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢.正入万山圈子里,一山放过一山拦.2.诗经•关雎•先秦关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈

语文答题公式（一）某句话在文中的作用：　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

解题思路：哲理诗通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理，内容多种多样，涉及自然、社会、人生、理想、爱情、艺术等方面。鉴赏指导哲理诗往往是在写景状物，写人叙事时有意识地蕴含一些关于宇宙和人生的

有啊1,先说说这个字在句中的意思2,如果有手法的话,就说说用了什么手法3,写出了...或渲染了...的氛围4,表达了...屡试不爽

1,先说说这个字在句中的意思2,如果有手法的话,就说说用了什么手法3,写出了...或渲染了...的氛围4,表达了...

1

古典诗歌鉴赏专题总领课说明：本专题复习教案由三个子教案组成,每个教案一课时：专题总领课教案；如何把握诗歌的形象；怎样品味诗歌的语言和赏析诗歌的表达技巧.一、古典诗歌鉴赏专题总领课教案教学目标：A、明确

解题思路：所提供的方法，希望对你有所帮助解题过程：古诗歌阅读答题主要有两方面，一是读懂诗词句子和意思，解决读懂的问题，这主要看你的基本功了；二是答题技巧，掌握一定的答题技巧，对于提高分数很有用。下面我

解题思路：请见“附件”。解题过程：请见“附件”。（祝：新学期学习进步！）最终答案：略

而内容就是诗词的思想感情.诗词思想感情的鉴赏评价主要包括以下方面：一、题材.即写的是什么.主要有爱国爱民,忧国伤时,建功立业,怀才不遇,壮志难酬,孤标傲世,伤春悲离,惜别怀友,羁旅思乡,思亲怀人,即事

（1）江的碧色使得鸟愈加白,注意鸟本来没这么白,花欲燃三字最妙,又体现红,有给人以动态.像一团燃烧着的火.（2）此番令人神迷的景色,似乎使得杜甫的蜀行更有意义,但是后两句急转直下,说的的杜甫苦啊,日子

方法点拨：艺术技巧的鉴赏一般包括三个方面：表达方式的评析、艺术手法的赏析所谓表达方式的评析就是指能辨析诗歌中运用了哪些表达方式以及所起到的作用.

2009高考语文湖南卷诗词鉴赏答案：14、阅读下面的诗词,根据提示,完成赏析.（7分）三月晦日偶题秦观节物相催各自新,痴心儿女挽留春.芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人.点绛唇元好问醉里春归,绿窗犹唱留春

这是一首男女幽会的情歌.少女故意躲在城角,“爱而不见”,男子急得坐立不安,“搔首踟蹰”,这两句平实如话的描写,极为传神地表现了一对恋人初会时的情趣.既而约会之时少女赠送彤管、荑草,男子欣喜若狂语带双关

阅读下面两首唐诗,然后回答问题.（5分）　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄　李白　　扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.　　我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.　　龙标野宴　王昌龄　　沅溪夏晚足凉风,春酒相携就竹丛

解题思路：本题是诗歌鉴赏中的比较阅读，1、这道题命题严谨，指向明确。“皇宫”“两首诗第一句”“哪一个字”“共同特征”便是明证。答关键词一类。根据诗歌关键词语解读诗歌，本就是诗歌鉴赏的一种特效方法。命题

解题思路：请见“解答过程”解题过程：芣苢采采芣苢，薄言采之，采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之，采采芣苢，薄言捋之，采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言携之。《诗经》使用赋比兴手法，本诗使用的手法是

因为大家时间不多了,这两天所有人会告诉你看课本,这是废话,课本当然很重要,怎么看?我以北京卷为例来说,所有题目都是课本,当你不会做的时候,回想课本,一定是老师讲过的.举个例子来说,2006年是陶渊明的

解题思路：答题技巧解题过程：高考诗歌鉴赏题型及答题模式一览表1分析诗歌意象型（景物形象）竹石郑燮ｘｉè咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。①诗歌描绘了怎样的意象？②诗中某一