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来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 14:37:04
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教学目标： 1．说说自己知道的动物故事,让同学从你描述的故事中体会动物的情感,加深对动物的了解和认识. 2．谈自己遇到的有关伤害动物的故事,并分角色进行模拟对话,练习运用自己知道的知识和充分的理由
有照片吗再问：可以再问：
本组课文中,令我印象最深的是《匆匆》这篇课文,他告诉了我们到家应该好好的把握时间,不要让时间轻易的溜走,就像是我们一年级还要老师手把手写字的孩子,到现在已经快毕业的六年级学生,让我们知道了时间的神秘以
一九三七年八一三上海战争爆发,我率所部第三十六师(约一万人)投入战斗,在江湾天宝路及大场一带与敌周旋了两个多月,无日不战,前后伤亡逾万.十月二十八日,奉命撤到苏州河南岸据守,战至十一月九日,又奉命向昆
题目发再问：?????????再答：作文的题目不知道，别追问了，直接补充问题再问：语文书六年级上册第五单元交流平台写感受再答：你自己写吧==，表达能力不好啊。。
1．说说自己知道的动物故事,让同学从你描述的故事中体会动物的情感,加深对动物的了解和认识.2．谈自己遇到的有关伤害动物的故事,并分角色进行模拟对话,练习运用自己知道的知识和充分的理由劝阻别人不要伤害动
不同点：内容上,以往的文章都是以动物的外行特征、生活习性等方面去描述.本组课文则注重通过事例来体现人与动物之间、动物与动物之间的情感；写法上,以往的课文多用拟人手法,把动物拟人化.本组课文则是动物真实
我的绘画之路 从小,我就对绘画有着特殊的情感.记得在我读幼儿园的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说：“我想学画画.”于是,我与绘画结下了不解之缘. 绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友
我也在写,同胞啊
我心中的毛泽东“东方红,太阳出,中国出了个毛泽东."每当听到这首歌时,我会想起一位叱咤风云的中华英雄-毛泽东.他,一个毕身反对剥削压迫为伟大的民族争取解放自由民主的伟大的人；一个历经二十八年艰难险阻硬
课文中的自己写课外书中的：打比方:天上的星星像一颗颗宝石.作比较：春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.举例子：晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.（根据大的范围列举相应的例子）列数字
话题一联想和想象的好处；是内容更充实,表达的情感更深刻,富有感染力话题二1,在读书时摘录好词佳句2,有感悟的地方做批注3,再读文章时,边度边思考
额外反守为攻vegerg
开展了诗歌,；朗诵
知道了吧!
我体会到了人与自然的亲密无间,置身于大自然,与大自然进行心灵对话!就这样.
青青和小赛既是邻居,又是好朋友.一次,青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏.他们踢着踢着,小石子滚到了路边的垃圾筒边上.青青正准备拣起小石子,可一股让人恶心的臭味儿迎面扑来,青青就生气了：“这么大的垃圾