语文11课续写

有了表情之后,小木偶又开始了旅行.走了好长一段时间,小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙,便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐,你好!”小红狐见了,笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧!”到了大海边,小红狐告诉小木

一个月后,狐狸一家又来到了正太郎家门前.狐狸和以前一样,从缝里挤进去,在屋里悠闲自在的“散步”.狐狸一家见到正太郎时,也会用粗糙的、粉红色的舌头温柔地添着正太郎的手.这时,正太朗见是狐狸一家,很惊讶,

后来狐狸一家过着幸福快乐的日子,小狐狸长大了.正太郎也已经长成大人了.有一天,正太郎去森林打猎碰见了正在逃命的狐狸一家.正太郎就打他们藏在了车上.

院子里,大树下,故事《绝招》里的主人公又在比绝招了.三胖挺着大肚子,大声说道：“我先来,我先来!让我先来展示我的举重风采.”说来就来,三胖把手放在嘴边,“噗、噗”两声,把手拍了两下,蹲下身子,手抓杠铃

请问是关于什么的?

迎着耀眼的朝阳,狐狸的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处.两只大狐狸带着小狐狸走进了森林,森林深处有一条幽径,幽径尽头有一座小房子,狐狸妈妈,狐狸爸爸和小狐狸走进了小房子.狐狸妈妈拿起已经生锈的铁

用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴.这是他们在经受了数次“折磨”之后下的结论.在他们听起来,我拉的小夜曲就像是在锯床腿.这些话使我感到沮丧和灰心.我不敢在家里练琴,直到我发现了一个绝妙的

迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处.后来小狐狸回到久别重逢的家里,感到异常的激动,眼睛里撒谎着晶莹的泪珠.当然狐狸们也忘不了正太郎,是正太郎从安天下爱女神的牧场把小狐狸要回

四月十四日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少.

解题思路：在理解文言文时要抓住重点语句联系全文联系全文来分析理解。解题过程：例如洪秀全的“太平天国”，就曾以“大同”思想相鼓动。在《原道醒世训》中他&l

院子里,大树下,故事《绝招》里的主人公又在比绝招了.三胖挺着大肚子,大声说道：“我先来,我先来!让我先来展示我的举重风采.”说来就来,三胖把手放在嘴边,“噗、噗”两声,把手拍了两下,蹲下身子,手抓杠铃

自从小女巫赐予小木偶各种表情后,小木偶再也不感到无处宣泄自己的情感了,它真真正正是个有血有肉的小木偶了.直到有一天,小木偶背着包出来的时候,在半路上正好遇见了老木匠,小木偶飞快地跑到老木匠的面前,老木

到了晚上,高尔基正在读书,突然,高尔基听到有人敲门,高尔基说“：请进”,秘书说“：有一个小男孩找您”,高尔基说“：让他进来”小男孩说“：对不起,高尔基同志让您等急了”,“胶卷带了吗?”高尔基问,小男孩

小木偶的故事续写从此,小木偶拥有了人类所有的表情.一天,小木偶在路上走着,他不知到哪里去,也没有人和他说话,脸上露出了孤单的神情,他多么想要一个朋友啊.这时,迎面蹦蹦跳跳跑来了只小白兔,小白兔看见了孤

解题思路：在平时的语文学习中注意积累，并做好学习笔记。解题过程：1.原因，情由。《文子·自然》：“天下有始主莫知其理，唯圣人能知所以。”《史记·太史公自序》：“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸

解题思路：多读书，多积累，不断增强自己的语文修养。很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：天天快乐，学习进步！解题过程：答：　　　当帕尔曼出现时，我

表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念,同时也暗示着：长眠于坟墓中的伏尔泰,他曾经催生出的“黎明的曙光”,无论曾经怎样被黑暗湮没,但最终都将在人类历史上大放光彩.朋友我又来了

这书我看过,现在初三了,全给忘了“我”当然是男主人公啦~没记错的话应该叫“啊廖沙”,···好像不是这个·“她”我真的不知道

解题思路：见解答。解题过程：这句话可用在表达作者淡泊名利的思想和要有开阔的胸襟的作文当中。最终答案：略

解题思路：见解答。解题过程：同学你好：　　　你说的“上传”是指传到“我写我秀”当中，还是传到提问广场呢？如果你上传后，显示“等待管理员&rd