诗人为什么把友谊比作

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/25 06:35:13
诗人为什么把友谊比作
作者为什么把紫藤萝比作瀑布

紫藤花盛开的时候就很像紫色的瀑布啊,因为花是一长串一长串的.不信可以看看这个图.http://hi.baidu.com/%D4%C6%D3%EA%CA%E2%B7%D7%B7%C9/album/ite

为什么把大自然比作绿色的课本

自然是绿色的被.而且在大自然中孩子可以学到课本上学不到的知识,所以叫课本

《乡愁》中,诗人为什么把乡愁比作“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”?

邮票思念母亲,急切探望老母亲船票思念妻子,盼早日夫妻团聚坟墓思念母亲,母亲永活我心中海峡思念故乡,好想早日回到家

作者为什么把友谊比作"泥泞中扶持的手,"岔道口引导的箭头

泥泞中扶持的手,说明朋友对困境中的你也是不离不弃,鼎力支持"岔道口引导的箭头,说明朋友在你迷茫的时候能够给你建议;在你错失方向的时候,给你纠正.

为什么把孩子比作金色花

因为金色花是圣树,表达出孩子的纯洁与作者对孩子的喜爱

为什么把老师比作园丁

那是因为人们都把孩子比作祖国的花朵,老师在教育孩子就好比是在培育祖国的花朵,所以用园丁来比喻老师最贴切,尤其是中学以下的青少年和儿童教育老师.

为什么把祖国比作母亲

祖国给与了我们生命,给予了关爱

雪花的快乐 徐志摩 诗人为什么把自己比作雪花

1诗人穿越现实去获取内心清白、坚守理想高贵.在这里,现实的我被彻底抽空,雪花代替我出场,“翩翩的在半空里潇洒”.但这是被诗人意念填充的雪花,被灵魂穿着的雪花.2这是灵性的雪花,人的精灵,他要为美而死.

雪花的快乐阅读答案诗人为什么把自己比作雪花

雪花的快乐假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞飏,飞飏,飞飏,——这地面上有我的方向. 不去那冷漠的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——飞飏,飞飏,飞飏,—

《我爱这土地》中诗人为什么把自己比作一只喉咙嘶哑的鸟?

这里的“土地”,不再单纯是客观景物,而是贯注了作者主观情感的“象”.作者对苍老、衰弱、正备受苦难的祖国感到万分悲哀,诗人挟着这份感情,用忧郁的目光扫视周围时,寂寞、贫困的旷野的载体——土地便进入诗人的

友谊这首诗中作者为什么把友谊比作泥泞中一只扶持的手

在困难挫折中还会为你不惜和你一起受苦受难一起陷入泥泞中也不怕

生活是多么广阔中诗人希望我们怎么对待生活;诗人眼中,生活是怎样的?他为什么把生活比作“海洋”

这首诗写于1941年,是何其芳在延安时期诗歌的代表作.它视野开阔,是生活的赞歌.整首诗格调明朗开阔,富有朝气,迸射出对新生活热切希望的火花,表现诗人在新的理想照耀下对生活、对人生意义的全新的理解和感受

诗人为什么把乡愁比作邮票船票

小的时候,诗人离家去台湾,坐船去的,把思乡之情在诗中寄托于船票大的时候,诗人来不了大陆,只能通信,把思乡之情在诗中寄托于邮票

炉中煤阅读答案诗人为什么把自己比作炉中煤

“炉中煤”的形象是浑身都在燃烧,十分炽热.诗人把自己比作“炉中煤”,形象地表明诗人思念祖国的情绪是何等炽热、何等强烈.

《炉中煤》诗人把自己比作炉中煤有什么深刻的含义

“炉中煤”的形象是浑身都在燃烧,十分炽热.诗人把自己比作“炉中煤”,形象地表明诗人思念祖国的情绪是何等炽热、何等强烈.

作者为什么把友谊比作”挫折时温暖的话,”迷惑时肯定的回答”

那是作者感受到了友谊带给他的帮助.在他挫折时,是朋友给他鼓励与支持;在他迷惑时,是朋友给他指引与肯定.因此或这样说.当然,这要真正的友谊才行,平日里很多虽然说是“朋友”,其实也仅仅是“熟人”而已,谈不

《望洞庭》,诗人把什么比作白银盘,把什么比作青螺

湖水山再答:如果答案对的话再答:请多给些财富值

作者为什么把友谊比作“泥泞中扶持的手”,“岔道口引导的火箭头”

泥泞中扶持的手,说明朋友对困境中的你也是不离不弃,鼎力支持"岔道口引导的箭头,说明朋友在你迷茫的时候能够给你建议;在你错失方向的时候,给你纠正.希望你能采纳!