访问贝多芬分段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 10:35:28
访问贝多芬分段
《音乐巨人贝多芬》女佣开门,并介绍贝多芬的情况 贝多芬的形象客人访问贝多芬的过程 ? 与贝多芬共进晚餐,贝多芬回忆往事

1,贝多芬的形象:独立而骄傲,沉郁而坚强,严肃而善良,热爱自然,追求自由,献身音乐.2,“客人”访问贝多芬的过程:女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼并开始和“客人”谈

访问的反义词是什么

访问的反义词是拒绝,免谈,不见,不问.

初一年下册课本第十三课《音乐巨人贝多芬》理清“客人”访问贝多芬的全过程,说说其间写了哪几件事?

女拥——侧面描写客人——陌生人的眼光主人公——正面描写女佣开门--介绍贝多芬的情况--参观贝多芬的工作室--贝多芬下楼并开始和客人谈话--贝多芬和客人共进晚餐--贝多芬回忆往事

《音乐巨人贝多芬》中客人访问贝多芬的全过程,其间写了哪几件事情?

写了4件事情:1:女佣带客人参观工作室.2:与贝多芬会面.3.共进晚餐4.回忆最后一次指挥

7年级下册13课里,客人访问贝多芬,主要写了哪几件事?

“客人”访问贝多芬的过程:女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼并开始和“客人”谈话——贝多芬和“客人”共进晚餐——贝多芬回忆往事.主要事件:“客人”参观贝多芬的工作室,

访问深度怎么计算

定义:在一个计算周期内,每个访问次数给统计对象所带来的页面浏览量的均值,统计周期通常为一个月.  计算方法:访问深度=页面浏览量/访问次数

访问的近义词是什么?

采访,询问,寻问,咨询,访谈,造访

“访问亲朋好友”英语翻译

visitrelativesandfriendsforexample:Peoplevisitrelativesandfriendswiththewords“Haveallyourwishes”.人们访

手机访问百度博客,写文章的时候如何分段?

可以,我的也是诺基亚5320的,在拼音的情况下连续按0键三下!就换行了,再空两格,就再按同样的0键,一下按一次!等会再按一次!就空两格了!玩的开心!

简述客人访问贝多芬的全过程

上面一楼正确,我听老师讲的是这样的………………就是神天龙霸的回答……和老师报的答案一字不差…………………………再问:他是复制的再答:那也是对的……………………真的………………在我的语文书上就这样写的…

初一语文下册 13课以主持人访问、采访的方式、来复述整篇课文的主要内容、.假如你有幸采访的文中的贝多芬,你将采访他的哪些

访问的过程:女拥开门-----女拥介绍贝多芬的情况-----参观贝多芬的工作室----贝多芬下楼并开始和“客人”谈话----贝多芬和“客人”共进晚餐-----贝多芬回忆往事.主要事件:“客人”参观贝多

题在下面 全文以贝多芬对待厄运的态度为中心 按照访问的顺序 首先从女仆的态度介绍贝多芬的平【】然后从客人的角度描写【】最

全文以贝多芬对待厄运的态度为中心,按照访问的顺序,首先从女仆的态度介绍贝多芬的平时【贝多芬的基本生活状况和目前的精神状况】;然后从客人的角度描写【以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光,再现了贝多芬的形象

“客人”访问贝多芬的过程中,主要讲了哪几件事

“客人”访问贝多芬的过程:女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼并开始和“客人”谈话——贝多芬和“客人”共进晚餐——贝多芬回忆往事.主要事件:“客人”参观贝多芬的工作室,

分段

第一段:2节,第二段:3节,第三段:7节.我们老师这样讲的.

《音乐巨人贝多芬》中课文是如何按照访问顺序呈现贝多芬的形象的

1.访问的顺序.写了以下几件事:首先从女佣——贝多芬日常生活的见证人的角度,交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态.接着,以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光,再现了贝多芬的形象.最后,作者让主人公

贝多芬

1.因为他是从人类生活的提高出发,尽管痛苦缠绕着他,但是他从不屈服,从不灰心.2.因为贝多芬双耳失聪,但忠实于自己的艺术.3.这表现出他对音乐的尊重和自己的尊严.4.A:说明他精神意志的坚强,爱好自然

客人访问贝多芬的过程 其间写了哪些事

参观贝多芬的工作室;同贝多芬聊天、谈话;贝多芬回忆最后一次指挥.老师讲的重点……

音乐巨人贝多芬中客人是怎样访问贝多芬的?

女拥——侧面描写客人——陌生人的眼光主人公——正面描写女佣开门--介绍贝多芬的情况--参观贝多芬的工作室--贝多芬下楼并开始和客人谈话--贝多芬和客人共进晚餐--贝多芬回忆往事

《广玉兰》分段分段,写段意

第一段:(第一自然段)写作者被广玉兰所散发出的阵阵幽香吸引了.第二段:(第二至五自然段)具体描写了广玉兰的色彩、质感,花开的各种形态以及叶片的特点.第三段:(第六自然段)总结课文,点出了作者喜爱广玉兰