记金华的双龙洞这篇这课文中描写我过程过程细节的句子写出了成果乘船时的什么和什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 19:04:05
记金华的双龙洞这篇这课文中描写我过程过程细节的句子写出了成果乘船时的什么和什么
六年级下册第4课课文:记金华的双龙洞

盘曲而上:盘曲,曲折环绕.课文指公路在山边盘旋,绕着圈儿通到山上.造句:汽车沿着盘曲而上的公路前进,很是惊险.映山红:杜鹃花突兀森郁:突兀,高起的样子;森郁森林茂盛.形容山势高峻,树木茂盛.本文以精炼

课文记金华双龙洞的中心思想是什么

作者通过对金华双龙洞的描写,表达了对祖国大好河山的赞美之情和热爱之情

记金华的双龙洞 课文

4月14日,我在浙江金华,游览北山的双龙洞.双龙洞景观出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那

《记金华的双龙洞》运用( )描写

记金华双龙洞按照作者的游览顺序描写

四年级下课文《记金华的双龙洞》意义段段意

好的,第一段(第1节),交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点.第二段(第2、3小节),写作者从金华城出发,经过罗甸,渐渐入山,一路上经过的地方和看到的景物.先写山后写溪流,最后用“那溪流就是从洞

《记金华的双龙洞》这篇课文中贯穿全文有两条线索:(明) ,(暗) .

〖教学目的〗1、认识本课11个生字,学写其中的9个.正确读写“浙江、森郁、聚集、合适、昏暗、稍微、额头”等词语;2、初读课文,了解课文的主要内容和游览顺序.〖教学重点难点〗掌握课文生字新词,初步了解课

记金华的双龙洞

解题思路:要熟读课文,了解大体内容,然后结合要求从文章中提取信息。解题过程:1.叶圣陶;按游览的顺序;具体顺序:路上→洞口→外洞→内洞;写了从内洞出来;看到的公路两边的映山红听到的溪流的声音

《记金华的双龙洞》课文

不可以去掉.因为如果去掉了,就指代不清了,别人就不知道他指的是拉哪里了,而且如果去掉,语句就不通顺了,因此不能去掉.

苏教版 记金华的双龙洞课文

(1)突出了作者仰卧在小船里进洞时的真实感受.此时的作者姿势已经低的无法再低,但由于船的行进而产生的挤压之感仍如此明显,充分说明了空隙的窄小.(2)用“即使……也……”句式做强调,及退一步讲,如果不把

课文记金华的双龙洞

四记金华的双龙洞14月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.2出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神.油桐也正开花,这儿

记金华的双龙洞课文

4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.双龙洞景观出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿

记金华的双龙洞的课文只要3.6段

四月十四日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少.

谁有人教版课文 记金华的双龙洞!

四月十四日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少.

记金华的双龙洞课文游览的顺序依次是什么

记金华的双龙洞的游览顺序是路上、洞口、外洞、内洞、出洞.

记金华双龙洞课文

课文:3记金华的双龙洞4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神.油桐也正开花,这

记金华的双龙洞课文中多次写到泉水,在文中起到了什么作用?

贯穿全文,是游记的线索,过渡自然段.(我们刚学完的说)