西风胡杨中战士和伤者是指什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 03:19:22
西风胡杨中战士和伤者是指什么
西风胡杨中作者笔下的胡杨有哪些特点?请简要概括

答:.最坚韧、最无私、最包容、最悲壮

西风胡杨 胡杨这一形象引起了你怎样的感慨和思考、、、、

胡杨是一种顽强,高贵,清白,忠诚的植物,他不贪慕虚荣,无私奉献的精神是我们学习的榜样,我们应保护他,不要伤害他人们怎没意识不到胡杨对我们的益处呢?

在课文中西风胡杨为什么哭泣

因为人们乱砍伐树木,使生态环境受到了破坏,再加上这炎热的高温酷署,使胡杨“哭泣”.

西风胡杨阅读答案

1既指摧残胡杨的自然界的西风(或恶劣的自然环境)也指人类摧残胡杨的行为2①遇强则强,逆境奋起,一息尚存,绝不放弃的坚韧顽强;②不贪虚名,无私奉献;③宁死不屈的气节.(答出"坚韧顽强","无私奉献","

设计西风胡杨阅读题

胡杨,是我平生所见最无私的树.胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生.身后的芸芸众生,是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义.它们不在乎,它

《西风胡杨》中“西风”的具体含义

胡杨,生在西域.它生活在中国的西北地区,那里风沙大,常年干旱,气候条件差,而在这了胡杨可以顽强的生存,不是一种顽强的生命力的象征?我想西风也就是说它的生命力吧

阅读短文:《西风胡杨》

本文涉及的话题是什么?赞扬胡杨的坚毅,顽强的生命力,文章重点写胡杨,文中却写了红柳,红树林,为什么?这是反衬作用以红柳,红树林来反衬胡杨,与其形成鲜明对比简述文章的思路本文通过描写高原景色.突出胡杨的

西风胡杨 文章第一段写法上有什么特点

、文章第一段运用排比手法,将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比,①渲染一种悲壮、苍凉的气氛;②突出胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮美;③警示人类要保护胡杨,保护自然环境;④为写胡杨坚韧、悲壮的特点作铺

西风胡杨 标题中“西风”运用了双关的手法,指出其含义

第一个含义课文最后一个自然段写:在烈烈西风中.第二个含义西风是刺骨的,跟胡杨一样

课文:西风胡杨 

文段是指全文还是哪一段?再问: 再答:围绕“胡杨,是最无私的树。”写的类似的还有第二自然段、第四自然段再问:第二自然段是课文中吗再答:是再问:第四自然段和第二自然段都要写'吗再答:都是自然段

西风胡杨的内容

《西风胡杨》作者:潘岳(历史学博士、国家环境保护总局副局长)胡杨,秋天最美的树,是一亿三千万年前遗留下的最古老树种,只生在沙漠.全世界百分之九十的胡杨在中国,中国百分之九十的胡杨在新疆,新疆百分之九十

西风胡杨这篇文章告诉我们什么?

作者以深邃的目光和睿智的笔触描绘了被称为“沙漠神树”胡杨的宝贵品格.胡杨屹立于茫茫沙海,呈现出它的坚忍,它的无私,它的包容,它的悲壮,它的美丽.在作者的笔下,胡杨是人的生命,是人的命运,人的风骨的象征

求全文西风胡杨

《西风胡杨》  作者:潘岳(历史学博士、国家环境保护总局副局长)  胡杨,秋天最美的树,是一亿三千万年前遗留下的最古老树种,只生在沙漠.全世界百分之九十的胡杨在中国,中国百分之九十的胡杨在新疆,新疆百

“西风胡杨”中的西风指的是什么?

既指摧残胡杨的自然界的西风(或恶劣的自然环境),也指人类摧残胡杨的行为.

西风胡杨是什么?

既指摧残胡杨的自然界的西风(或恶劣的自然环境),也指人类摧残胡杨的行为.

西风胡杨的主要内容

以胡杨的生长环境开篇;紧接着颂赞了胡杨的精神实质;联系具有胡杨精神的红柳,红树林的遭遇;警醒人们关注环境问题,重视人与自然的和谐.

西风胡杨为什么叫西风胡杨呢?

你多读几遍后面的话就会了

西风胡杨里的战士加引号的作用是什么

1.表示引用的部分2.表示特定称谓√3.表示特殊含义,需要强调4.表示否定和讽刺5.表示着重论述的对象6.特殊疑问表示否定7.表示话语的引用

求西风胡杨原文

原文:《西风胡杨》潘岳  胡杨生于西域.在西域,那曾经三十六国的繁华,那曾经狂嘶的烈马、腾燃的狼烟、飞旋的胡舞、激奋的羯鼓、肃穆的佛子、缓行的商队,以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的

西风胡杨中的“战士”指的是什么?联系全文说说为什么称其为“战士”?

指的是胡杨最坚韧、最无私、最包容、最悲壮.胡杨的生长环境,营造了苍凉的氛围,衬托胡杨的形象,突出胡杨令人震撼的力量.描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态,表现了胡杨顽强的本色和精神.胡杨死后依然挺立的悲壮